河北省承德市隆化县存瑞中学高一语文上学期第一次质检试题(无答案).docVIP

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河北省承德市隆化县存瑞中学高一语文上学期第一次质检试题(无答案)

PAGE  河北省承德市隆化县存瑞中学2014-2015学年高一语文上学期第一次质检试题(无答案) 一、基础知识(每题3分,共9分) 1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是(  ) A.挥斥(chì)  ?遒劲(qiú)   ? 橘子洲(jú) 谥号(yì)? B.逶迤(yí)? ? ? 沁园春(qìn) ?? 有恃无恐(shì) 百舸(gě) C.磅礴(pánɡ)? ? 中肯(zhōnɡ)? ? 怅寥廓(chànɡ) 慰藉(jiè)? D.遏止(è)? ? ?戛然而止(gá) ? 岁月稠(chóu) 挟持(xié) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(  ) A.漫江碧透 火势蔓延 轻歌慢舞 漫无边际 B.苍海桑田 苍茫大地 满目疮痍 天下苍生 C.百舸争流 苛政如虎 道路坎坷 克敌制胜 D.鱼翔浅底 材料翔实 神态安祥 周密详细 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(  ) A.电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景,叙述了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 B.登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日,指点江山,心潮澎湃。 C.一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。 D.《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月,因此受到观众的一致好评。 二、古诗文阅读(共71分) (一)阅读下面的文字,完成4~11题。(每题3分,共24分) 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 4.下列各句中不含通假字的一项是(  ) A.今老矣,无能为也已 ? B.行李之往来,共其乏困 C.失其所与,不知 D.因人之力而敝之 5.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  ) A.朝济而夕设版焉? ? 济:渡河 B.何厌之有 厌:讨厌 C.肆其西封? ? 肆:延伸、扩张 D.失其所与? ? 与:结交,亲附 6.下列句子中加点的词与现代汉语词义相同的一项是(  ) A.若舍郑以为东道主  ?B.行李之往来 C.若亡郑而有益于君? ?D.微夫人之力不及此 7.对下列句子中“之”字用法归类正确的一项是(  ) ①臣之壮也,犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚,君之薄也 ④行李之往来,共其乏困 ⑤阙秦以利晋,唯君图之 ⑥微夫人之力不及此 A.①③④/②⑥/⑤? ?B.①②/③⑥/④⑤ C.①④/②③⑥/⑤? ?D.①⑤/②⑥/③④ 8.下列句子中,加点词的用法和意义相同的一项是(  ) A.①若舍郑以为东道主②焉用亡郑以陪邻 B.①郑既知亡矣②既东封郑,又欲肆其西封 C.①且贰于楚也②且君尝为晋君赐矣 D.①无能为也已②且君尝为晋君赐矣 9.下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是(  ) ①若使烛之武见秦君,师必退 ②秦、晋围郑,郑既知亡矣 ③今急而求子,是寡人之过也 ④共其乏困,君亦无所害 ⑤邻之厚,君之薄也 ⑥今老矣,无能为也已 A.①③④? ?B.①⑤⑥ C.②③⑥? ?D.②④⑤ 10.下列文言句式与其他三项不同的一项是(  ) A.以其无礼于晋? ?B.且贰于楚也 C.夫晋,何厌之有? ?D.若亡郑而有益于君 11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) A.秦、晋兵临城下,郑国危在旦夕,在这种情势下,烛之武不顾个人安危“夜缒而出”,求见秦伯,表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B.烛之武具有高超的论辩艺术,他在秦伯面前不卑不亢,侃侃而谈,既不刺激对方,又不失本国尊严,抓住了秦伯的心理,层层深入,逐步渗透,最终使

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