河南省南阳一中高三历史上学期第一次月考试题.docVIP

PAGE  南阳一中2012级高三秋期第一次月考 历史试题 【试卷综析】本试卷是本着“立足基础知识，体现能力立意”的命题思路，无论从考查的知识点分布还是试题的呈现形式均属阶段复习用卷中的经典之作。 在坚持“注重基础，能力立意”的命题思路，充分考查探究的方法和能力，试卷以大量的史料进行创设情境，符合当今高考总趋势。以选择题为例，试卷在考查学生分析、理解、归纳、概括、运用、调动、论证等能力试题数量占据大部分题值，其中第1、2、4、8、41等题均是考查学生解读史料获取信息能力。本套试题符合全国高考命题趋势。 一、选择题（40×1.5=60分） 【题文】1．提出“人的理性根本不可能认识神所创造的东西，那么作为人只能好好研究人应该做的事情就可以。”该观点最可能出自 A．泰勒斯 B．普罗塔哥拉 C．苏???拉底 D．亚里士多德 【知识点】P1西方人文精神的起源及其发展·希腊先哲思想·苏格拉底思想 【答案解析】C 解析：题干信息中“人的理性根本不可能认识神所创造的东西”表明是对理性的尊崇和对思想自由的追求，符合苏格拉底“理性”的思想；A属于多神论者；B主张“人是万物尺度”；D主要是哲学思想，均不符合题意。故本题选择C。 【思路点拨】本题考查学生学生对苏格拉底思想把握。 【题文】2．流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派——斯多亚学派发展了正义和公正的理性自然的思想。他们断言，所有的人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身，任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。这表明斯多亚学派 ①倡导正义和公正的理性 ②主张天赋人权和人人平等 ③蕴含了人文主义思想 ④促进了人类自我意识的首次觉醒 A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 【知识点】P1西方人文精神的起源及其发展·希腊先哲思想·斯多亚学派思想 【答案解析】A解析：题干材料中 “人在本性上都是平等的，都有权享受一些基本权利，对这些权利政府无权侵犯”信息说明斯多亚学派主张人人平等、注重理性，具有人文主义的倾向，故①②③均符合题意；“促进了人类自我意识的首次觉醒”的是智者学派的影响，故④ 不符合题意。 【思路点拨】本题考查学生获取材料有效信息能力及知识迁移能力。 【题文】3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是 A．罗马法完全摒弃了习惯法 B．罗马法形成了完备的法律体系 C．罗马法崇尚自由平等 D．罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务 【知识点】A3古代东西方的政治制度·古代希腊罗马的政治制度·罗马法 【答案解析】D 解析：题干中“法律是基于理性而不是基于习俗”的信息说明罗马法的理性主要不是形式和内容，而是随着罗马对外扩张发展，不断适应了罗马社会发展的需要，并为现实服务；A错在“完全摒弃”，B错在“完备”，Ｃ不符合材料中“理性”的含义。故本题选择Ｄ。 【思路点拨】本题考查学生对罗马法思想特点的考查。 【题文】4．罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定 A．为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器 B．为资本主义经济的发展提供了法律形式 C. 为资产阶级的民权理论提供了思想渊源 D．为资产阶级国家的法律体系树立了楷模 【知识点】A3古代东西方的政治制度·古代希腊罗马的政治制度·罗马法 【答案解析】C 解析：题干材料中“自由权、市民权和家庭权”以及“只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力”的信息主要是阐述民权思想；Ａ是从反封建思想角度阐述；Ｂ和Ｄ均是从法律角度阐述，故本题选择Ｃ项。 【思路点拨】本题考查罗马法影响。 【题文】5．在古希腊政治文明的发展中，民主政治逐步完善的标志之一是公民大会的权力不断提升，每一个公民都能在其中发挥自己的作用。以下因素中与之具有直接因果关联的是 A．港湾众多的地理环境? ?B．经济文化交往? C．自由平等的观念?? D．城邦公民的数量 【知识点】A3古代东西方的政治制度·古代希腊罗马的政治制度·希腊民主政治 【答案解析】D 解析：材料中“民主政治逐步完善的标志之一是公民大会的权力不断提升，每一个公民都能在其中发挥自己的作用”的信息说明