太阳辐射对地球的影响20122601078.doc

太阳辐射对地球的影响——为地球提供能量 一、教材分析： 太阳对地球的影响包括太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两部分内容，因此本课属于太阳对地球的影响的一部分。目的是让学生了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，但由于宇宙太大，宇宙环境对地球的影响是多方面的，因此，本节课将选用在地球的宇宙环境中对地球影响最大的太阳，作为案例进行教学。 二、学情分析： 认知：学生在初中阶段对太阳相关知识略有了解，但仅停留在现象层面，缺乏理性认识其规律与影响； 心理：太阳辐射也和我们的生活息息相关，因此鲜活的案例教学能激发学生探讨地理问题的兴趣和动机，让学生更好地在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。 三、教学目标： 知识与技能目标：列举出太阳辐射能量对地理环境和人类???产、生活影响； 过程与方法目标： 通过结合具体实例，阐述对地理环境的影响； 通过结合地理图表，阐述太阳辐射能量强弱的分布及其影响因素 情感态度和价值观： 通过太阳辐射对地球的影响，养成爱护敬畏自然的意识；学生能运用辩证的思想看待宇宙对地球的影响，形成科学的宇宙观和世界观 四、教学重难点： 教学重点：太阳辐射对地理环境以及人类生产生活的影响。 教学难点：太阳辐射能量强弱的分布及其影响因素 五、教学方法： 启发式讲授法、探究学习法、读图分析法 根据新课程的要求和高中学生身心发展趋于成熟、具有较强的认知能力和自学能力的特点，采用启发式讲授法、探究学习法、读图分析法来组织教学， 有利于激发学生学习积极性，培养学生的创新精神和地理素养。 六、教学过程： 环节教学内容导入对比两幅图p8，看到有什么不同？ 一副是早上有太阳光的森林，一副是黑夜没有太阳光光的森林，从最简单的视觉感官上就能体会到太阳的重要性，然而太阳对我们影响远远不仅如此，这节课就来学习： 【板书】 太阳对地球的影响——为地球提供能量“太阳辐射概念” 1、太阳辐射的能量来源：太阳内部的核聚变反应（4氢变1氦） 2、太阳辐射的概念：以电磁波的形式向四周放射能量 （通俗地说就是太阳光）太阳辐射地球的影响对人类生产生活的影响 提问：太阳在日常是如何影响我们的生产生活的呢？ 古时候有一句话：民以食为天，也就是说在我们的生产生活中，粮食都是非常重要的；我们平常煮饭又时候和太阳辐射有关呢？ 以前：烧柴煮饭； 现在：煤气煮饭 /太阳能供热供电等。 【教师总结归纳学生的看法】 烧柴煮饭（来源与树木） 煤气煮饭（利用煤和石油）： 影响1：地质时期生物通过固定和积累太阳能，形成煤，石油等矿物燃料——间接利用（矿物燃料之所以能提供如此多的热能，是因为在形成过程中，太阳辐射为一些地表的生物遗体提供了热能，其积累固定了太阳辐射的热量，长期以来，自身逐渐有了燃能，形成矿物燃料，可释放出能量） 影响2：太阳辐射是太阳能供热供电，太阳灶的主要能量来源：——直接利用  （2）对地理环境的影响 森林（光合作用）： 影响3：促进地球上水，大气运动，生物运动的主要动力。——间接利用（第三单元水循环的图） 影响4：为地球提供光、热资源，生物生长离不开太阳。——直接利用 降雨： 提问：这种影响对于地球上每一个角落来说都是一样的吗？太阳辐射在地球上是不是均匀分布的？ 指导读图1.8.，提问： 1、到达大气上界太阳辐射的分布规律如何？（教读横轴纵轴）指导读图1.9： 提问： 2、两地生物量在地理位置上有什么差异？（低纬高纬） 3、结合两幅图，题目1,2的结论说明了什么？（有什么相关性） 纬度：低到高 辐射量：高到低 生物：多到少 小结： 1、太阳辐射在地球上分布不均 2、生物量的多少与太阳辐射量的多少成正相关。 （3）影响太阳辐射的因素 影响因素1：纬度 【过渡】现在我们知道了太阳辐射和纬度因素有关，刚刚我们看到的是到达大气上届的太阳辐射分布图，再来看这个太阳辐射的纬度分布图，到达地面的太阳辐射又是如何分布的呢？（中图版） 思考：到达地面的太阳辐射量哪里最多？ 讲解：热带雨林受赤道低压的影响，终年高温多雨，获得的太阳辐射就少；热带沙漠受到副高的影响，终年高温少雨，天气晴朗，获得的太阳辐射多； 影响因素2：天气 讲解：在地势较高的地方，例如青藏高原上，我们容易会产生高原反应，这是由于当地的空气比较稀薄，使得大气对太阳辐射的削弱作用比较弱，太阳辐射就会强。 影响因素3：地势和大气透明度 思考：太阳辐射的不利影响：紫外线，皮肤癌 板书： 引入：黑白森林 1、太阳辐射的概念和能量来源 2、太阳辐射对人类生产生活的意义——煮饭例子（间接直接） 3、太阳辐射对地理环境的意义——森林和降雨的利益（间接直接） （1）太阳辐射的地理分布特征（低纬到高纬，热量高到低，生物量多到少