奋斗的青春活动后续宣传方案.doc

5D效果-360度全方位视觉冲击 ——“奋斗的青春”山东新华电脑学院后续宣传方案（拟稿） 一、活动目的及意义 新华教育集团爱心形象大使濮存昕亲临颁奖典礼，为优秀学子颁奖，此典礼结束后所进行的一系列后续宣传、促销和报道，以此提升美誉度和终端促销目的。 二、活动简介 从学生、教师、校区、家长、社会等各种身份、各个角度进行5D效果-360度全方位立体式报道 以视频、图片为主，文字为辅的形式，通过自我陈述、第二、第三人称讲解等方式，展现山东新华电脑学院独具特色的“奋斗的青春”为动力，将促进招生作为最终目标。 三、活动形式 采用对内（在校学生。教师、校区）对外（家长、社会）、线上（网络）线下（校园）、左邻右舍（兄弟院校）的宣传方式，用上所有有效资源，在低成本低投入的基础上，争取实现最大宣传效益。 校园环境布置：条（横）幅、展板、宣传栏 网络：软文、图片、视频、 学校网站：通栏广告、新闻报道、视频、图片 活动：促销活动、校园文化活动、展示活动等 四、活动执行时间 起始时间：濮存希颁奖典礼之后的第二天（大约6月） 结束时间：秋招结束（大约10月底） 五、活动具体实施方案细则 （一）对在校生 （线上+线下） 时 间：2011年6月1日—10月31日 内容及要求：1.多举办校区活动，所有的活动主题及名称全部命名为“奋斗的青春” 2.活动尽量新颖别致，凸显山东新华电脑学院特色 3.让学生自己挖掘身边精彩的故事，可以是自己，也可以是发生在自己身边的，意义重大，积极向上，能够展现“奋斗的青春”的主题元素 4.成立“新华记者站”，像山东齐鲁电视台《拉呱》节目一样，新华记者团们可以身在校区或者走进社区、乡镇，讲述民生，报道发生在我们身边的奋斗人物的成长故事 形 式：做成视频专辑或者图片专辑的形式 （二）新华教师 （线上+线下） 时 间：2011年6月15日—11月31日 内容及要求：1.讲述教师们在新华教学期间的感人事迹，教学优势以及特色教学等内容，让学生从视频、图片等视觉震撼、冲击力中，感受到教师将青春奉献给了学生，奋斗的青春离不开这些优秀的教师们 形 式：做成视频专辑或者图片专辑的形式，软文辅助 （三）对校区 （线下） 时 间：2011年6月1日—12月31日 内容及要求：1.及时更新校园内宣传栏、展板、条幅等设施内容，让学生随时能知道、看到、听到关于山东新华电脑学院、“奋斗的青春”的宣传 2.所有宣传物料全部以“奋斗的青春”为主题 形 式： 物料制作 （四）对家长 （线上+线下） 时 间：2011年6月10日—10月31日 内容及要求：1.新华记者团或者新华慰问团实地走进贫困学子家庭，演绎贫困学子是如何奋斗成才的。 2.贫困学子可以是在校生，可以是即将报名的学子，也可以是想要来新华学习但是家庭条件不允许的学子等 3.内容可包含学子平时的生活学习、父母艰辛的工作、感人事件等，以当事人口吻叙述，效果更佳 4.建立“圆梦基金”或者“新华慈善基金”，制定助学计划，为贫困学子带去福音 形 式：做成视频专辑或者故事片等形式，也可做成图片专辑形式 （五）对社会 （线上+线下） 时 间：2011年6月15日—11月30日 内容及要求：1.成立慈善基金会或者走进希望小学或者制定助学计划，真正走进社会，利用各种媒体进行品牌推广 2. 冠名参与，提高品牌影响力 3.将实训与电视节目挂钩，例如《城市??家》，免费为需要装修的客户进行设计装修，从而提高品牌知名度的同时，也加大了对新华实训基地的宣传 形 式： 利用各界媒体，充分挖掘视觉、听觉冲击力效力