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- 2017-04-21 发布于天津
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教师寄语希望同学们在促进人类文明进步中实现自身的价值教学目标知道金字塔初步了解古埃及文明通过汉谟拉比法典初步了解古代两河流域文明通过种姓制度了解古代的印度社会教学重点金字塔的建造汉谟拉比法典印度的种姓制度教学难点古代文明产生在大河流域的原因对印度种姓制度的认识教学流程一预习指导知识网络埃及金字塔大河流域人类文明的摇篮古巴比伦的汉谟拉比法典古印度的种姓制度二自主学习自学后小组讨论疑难四大文明古国的地理位置如何填表国家名称时间发源地文明标志古代埃及古巴比伦古代印度中国列举印度种姓制度的四个等级三交流
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教师寄语:希望同学们在促进人类文明进步中实现自身的价值。
教学目标:知道金字塔,初步了解古埃及文明;通过《汉谟拉比法典》初步了解古代两河流域文明;通过种姓制度了解古代的印度社会。
教学重点: 1.金字塔的建造2.汉谟拉比法典3.印度的种姓制度。教学难点:1、古代文明产生在大河流域的原因2、对印度种姓制度的认识。
教学流程:
一、预习指导:
知识网络: 埃及金字塔
大河流域——人类文明的摇篮 古巴比伦的《汉谟拉比法典》
古印度的种
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