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PAGE  皖 西 学 院 汽车服务工程本科专业 人 才 培 养 方 案 机械与电子工程系制订 二0 0九年六月 汽车服务工程专业 一、专业代码、名称 学科门类 工学 类 别 机械类 专业代码 080208 专业名称 汽车服务工程 二、专业培养目标 培养目标：本专业培养掌握汽车技术、汽车服务的基本知识和基本理论，受到汽车工程师的基本训练，具备现代汽车检测与维修、营销、售后服务、运行管理等汽车服务的基本能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型工程技术人才。 培养模式：本专业采用“通识教育，厚基础，宽口径，分类培养”的教学管理模式，具有机电一体化的特色。学生主要学习车辆工程及相关领域的基础理论、技术及有关机械产品与设备的设计方法、制造工艺和市场营销知识，受到现代机械学、电工电子学、汽车设计、计算机辅助设计和营销管理学的基本训练，具备进行汽车和汽车零部件技术研究、设计、制造和汽车营销管理方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ⒈具有正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识；树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义精神和共产主义的道德品质； ⒉具有较扎实的自然科学基础和人文、艺术和社会科学基础，具有正确运用本国语言、文字的表达能力； ⒊较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子技术、计算机技术、市场营销管理等基础理论知识等基础知识； ⒋具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； ⒌具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及其发展趋势； ⒍具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； ⒎具有较强的自学能力和创新意识。 三、人才培养规格（知识、能力、素质要求） 类别 结构人 文专 业创 新素 质政治思想身体科技应用 与研究专业技术管理 企业管理创新意识创新精神知 识人文社会科学知识。自然科学，专业技术与社会科学知识。自然科学，专业技术与跨学科领域知识。能 力团结协调能力，管理与公关能力，获取知识能力。汽车检测与调试能力，汽车营销基本能力，售后服务基本能力，专业技术项目管理能力。专业技能，创新能力，企业管理改革能力。支撑课程通识教育中的政治理论课、社会实践、素质创新教育、体育课与运动会。通识课中的数学与自然科学课，计算机技术课，专业基础课与专业课，实验与实践环节，金工实习。专业实验课，课程设计，生产见习与实习，毕业实习与毕业设计。四、学制和学位 学 制：四年，弹性学习年限为3—6年。 毕业最低学分：186学分。 授予：工学学士学位。 五、专业主干(核心)课程 汽车构造 、汽车发动机原理与汽车理论、汽车电器设备、汽车电控技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修工程、汽车应用工程、汽车市场营销、汽车节能技术、汽车保险与理赔等。 六、实践性教学环节安排 金工实习、汽车修理实习、汽车市场调查与商务实习、汽车保险与理赔实习、汽车驾驶实习、毕业实习、毕业设计等。 七、其它说明 本专业学生最低修完本计划规定的各项学分170以及素质拓展与创新能力培养16学分，合计186学分；通过毕业设计(论文)答辩者，可准予在本专业毕业。 附表 (一)、教学进程总表 周次 学年1234567891011121314151617181920一▲△————————————————☆☆——————————————————☆☆二——————————■——————+☆☆—————————★★★—————+☆☆三——————————○—————++☆☆————————————————++☆☆四————★★★★◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇▽▽▽▽符号 说明—理论教学 ○电子工艺实习 ●生产实习 ■认识实习 ◇毕业实习 ◆毕业设计 ▽毕业分配 +课程设计 △军训 ▲入学教育 ☆考试 □公益劳动 ◎毕业教育 ⊙就业指导 ★金工实习 (二)、课程体系及学分构成表 课程大类课程类别学 分占总学分比例(%)通 识 教