广西陆川县2015-2016届高二语文上学期第七周周测试题.docVIP

PAGE  欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 4 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高二年级2015年秋季期语文周测七 一、阅读下面的文言文，完成1～3题。 陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣。” 陈涉起而王陈立魏咎为魏王陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。 平遂至修武降汉。其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心。项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。 陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具?进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”未至彭城，疽发背而死。 （选自《史记·陈丞相世家》，有删节） 注：?恶草具粗劣的饭食。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.陈涉起/而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往/事魏王咎于临济 B.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往事魏王咎于临济 C.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王/陈平从少年往/事魏王咎于临济 D.陈涉起而王陈/立魏咎为魏王陈平从/少年往事魏王咎于临济 1.B〖解析〗（本题考查文言断句。文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子容易一些。解答本题???首先要通晓文意，然后再沿波探源抓标志。一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。本题以语言内部相对完善的独立单位为主，考查对文意的把握，注意理解句意，注意一些虚词和名词。分析可知，正确的标点应为：陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。） 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.“宰”是中国古代官职，商始置，原掌家务，后为侍从君王左右之臣。卿大夫有总管家的宰，更有掌管私邑的宰。文中的意思为“主持”。 B.“骨鲠” 是一个汉语词汇，比喻个性正直、刚健。古代官场中性格刚健、正直的臣子，百姓则称他为“骨鲠之臣”。 C.“太牢”即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕(shǐ，猪)三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢；又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、小牢之分。 D.“请骸骨”即自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡，回老家安度晚年。 2.C〖解析〗（此题考查对古代常见文学文化常识的掌握能力。C项错在“小牢”，应是“少牢”） 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确—项是（ ）（3分） A.陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。 B.刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜行事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。 C.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，做出了正确的战略主张；但他又负气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。 D.项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节操的人才，也使他生疑中计，贻误了战机，导致大败。 3.D〖解析〗（“他无法招致天下正直有节操的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节操的人大多归附于他） 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) （1）项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。 （2）见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！ 4.〖解析〗（1）项王为人，恭敬爱人，爱护士卒，那些讲究廉洁礼仪的人大多归附于他。（“爱人”、定语后置、“归”各1分，句意2分） （2）（汉王）一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来（竟然）是项王的使者”。（“即”“佯”“乃”各1分，句意2分） 分析：翻译题重点注意直译，解释清楚文中的重点实词、词类活用和