湖南省郴州市第八中学八年级语文上册 21 桃花源记（第2课时）导学案（无答案） .docVIP

PAGE  21 桃花源记 【学习目标】 1、疏通文意整体感知课文，掌握相关的文言实词含义和古今异义现象。 2、通过讨论、辨证地看待作者在文章中寄托的理想社会。 【学习重难点】 1、掌握、积累常用文言词语含义，了解古今异义现象。 2、了解本文所反映的社会理想，辩证地看待作者在文章中寄托的这种社会理想。 【学习流程】 【预习导学 】 资料助读：陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人、文学家，世称靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。 本文写作年代在约是宁永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的来政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。 第一课时 【自主学习】（掌握基础知识，奠定本课根基！） 1、 陶渊明，名 ，字 ， （朝代）著名诗人、文学家，世称 ，别号 。他是我国文学史上第一位 诗人。 2、生字生词我能读！ 豁然（