2017年中考数学专题复习 新情景问题.docVIP

PAGE  PAGE 26 新情景问题 【专题点拨】 新情境应用问题有以下特点： （1）问题的背景材料新而不陌生，提出的问题新而不怪；（2）注重考查阅读理解能力，许多这类的试题所涉及的数学知识不多也不难，但能读、读懂题目是问题解答的关键；（3）注重考查问题的转化能力．解答这类应用性问题的难点是能否将实际问题抽象转化为数学问题，在问题转化中的关键是对题目进行认真的阅读，冷静的思考，针对性的分析. 【解题策略】 从阅读情景入手→理解情景内容和要求→针对问题进行转化→将实际问题转化为数学问题→借助数学知识解答 【典例解析】 类型一：几何型新情景问题 例题1：（2016·江西·10分）如图，将正n边形绕点A顺时针旋转60°后，发现旋转前后两图形有另一交点O，连接AO，我们称AO为“叠弦”；再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后???交旋转前的图形于点P，连接PO，我们称∠OAB为“叠弦角”，△AOP为“叠弦三角形”． 【探究证明】 （1）请在图1和图2中选择其中一个证明：“叠弦三角形”（△AOP）是等边三角形； （2）如图2，求证：∠OAB=∠OAE′． 【归纳猜想】 （3）图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为　15°　，　24°　； （4）图n中，“叠弦三角形”　是　等边三角形（填“是”或“不是”） （5）图n中，“叠弦角”的度数为　 　（用含n的式子表示） 【解析】几何变换综合题．（1）先由旋转的性质，再判断出△APD≌△AOD，最后用旋转角计算即可； （2）先判断出Rt△AEM≌Rt△ABN，在判断出Rt△APM≌Rt△AON 即可； （3）先判断出△AD′O≌△ABO，再利用正方形，正五边形的性质和旋转的性质，计算即可； （4）先判断出△APF≌△AE′F′，再用旋转角为60°，从而得出△PAO是等边三角形； （5）用（3）的方法求出正n边形的，“叠弦角”的度数． 【解答】解：（1）如图1， ∵四ABCD是正方形， 由旋转知：AD=AD，∠D=∠D=90°，∠DAD=∠OAP=60°， ∴∠DAP=∠DAO， ∴△APD≌△AOD（ASA） ∴AP=AO， ∵∠OAP=60°， ∴△AOP是等边三角形， （2）如图2， 作AM⊥DE于M，作AN⊥CB于N． ∵五ABCDE是正五边形， 由旋转知：AE=AE，∠E=∠E=108°，∠EAE=∠OAP=60° ∴∠EAP=∠EAO ∴△APE≌△AOE（ASA） ∴∠OAE=∠PAE． 在Rt△AEM和Rt△ABN中，∠AEM=∠ABN=72°，????AE=AB ∴Rt△AEM≌Rt△ABN （AAS）， ∴∠EAM=∠BAN，AM=AN． 在Rt△APM和Rt△AON中，AP=AO，AM=AN ∴Rt△APM≌Rt△AON （HL）． ∴∠PAM=∠OAN， ∴∠PAE=∠OAB ∴∠OAE=∠OAB （等量代换）． （3）由（1）有，△APD≌△AOD， ∴∠DAP=∠D′AO， 在△AD′O和△ABO中， ， ∴△AD′O≌△ABO， ∴∠D′AO=∠BAO， 由旋转得，∠DAD′=60°， ∵∠DAB=90°， ∴∠D′AB=∠DAB﹣∠DAD′=30°， ∴∠D′AD=∠D′AB=15°， 同理可得，∠E′AO=24°， 故答案为：15°，24°． （4）如图3， ∵六边形ABCDEF和六边形A′B′C′E′F′是正六边形， ∴∠F=F′=120°， 由旋转得，AF=AF′，EF=E′F′， ∴△APF≌△AE′F′， ∴∠PAF=∠E′AF′， 由旋转得，∠FAF′=60°，AP=AO ∴∠PAO=∠FAO=60°， ∴△PAO是等边三角形． 故答案为：是 （5）同（3）的方法得，∠OAB=[（n﹣2）×180°÷n﹣60°]÷2=60°﹣ 故答案：60°﹣． 变式训练1： （2016·山东省德州市·4分）我们给出如下定义：顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形． （1）如图1，四边形ABCD中，点E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA的中点． 求证：中点四边形EFGH是平行四边形； （2）如图2，点P是四边形ABCD内一点，且满足PA=PB，PC=PD，∠APB=∠CPD，点E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA的中点，猜想中点四边形EFGH的形状，并证明你的猜想； （3）若改变（2）中的条件，使∠APB=∠CPD=90°，其他条件不变，直接写出中点四边形EFGH的形状．（不必证明） 类型二： 方程型新情景问题 例题2：（2016·四川攀枝花）某市为了鼓励居民节约用水，决定实行两级收费制度．若每月用水量不超过14吨（含14吨