高中语文 阅读理解训练题之实用类文本阅读 传记是一种实录性的文学.docVIP

PAGE  传记是一种实录性的文学 ?传记是一种实录性的文学。在理论上，我也承认那些飞腾的想象在文学作品中的重要位置。可是实际上，我总偏爱那些事实气味比较浓重的作品。在那里，我仿佛更能够接触到一种真实生命的呼吸和表情。 ??? 但是，传记所取材的人物和作家写作的态度方法，是很不一致的。有些传记作品中的人物，只叫我们钦敬，甚至于只叫我们畏惧。他不叫我们怜爱，不叫我们反省。在罗曼·罗兰的传记中，许多人物，虽然性格十分差异——例如米开朗琪罗，既不和贝多芬相近，也和米勒有着分别——可是，读了总叫人感动、反省和振奋。像贝多芬那种坚强、泼辣而又富于人情的人物，他震撼和扶掖我们，不用多说了。托尔斯泰和米开朗琪罗——特别是米氏，都是具有很大弱点的人，可是我们在传记里和他们接触，却兴奋地分享他们的痛苦、失败，同时也分享他们的诚挚和成功。我们的生命和他们的差不多融成一片，绝不只“枕着他们休息? 一会”而已。有些传记叫我们读了，只深深赞叹着作者艺术的高妙，可是对于作品中人物的性格和行动，却不怎样兴起重大的关心。我们只做了一回人生的旁观者和艺术的鉴赏者。这种性质的传记，现代产的不少。像莫里哀那样的名字，他的作品多少也要叫我发生这种感觉。罗曼·罗兰的名人传，分明是属于另一种类的。它不是没有艺术的威力，而是这种威力在显示了一种真实的人生之后，自己躲藏了起来。它不要叫自己浮泛在读者的意识上——因为这样会妨碍读者对作品中人物的交感融会。这正是蒙庄所说的“得鱼忘筌”的境界，第一流的艺术家要叫读者经由作品直接地去“关心参与”活的人生。叫人只停留在他们艺术的戏法前的不过是那些搔首弄姿的小家罢了。真正的艺术应该超越艺术。 ??? 严格说来，罗曼·罗兰的名人传，自然并没有达到传记文学应该到达的理想地步。例如他对于那些伟大人物性格的形成和发展等，就没有给予比较深入的分析——特别是社会学的分析，而这在我们看来是相当重要的。可是，他另一方面的成功太伟大了，以至于叫人对于这种缺点也觉得并不怎样紧要。 (选自钟敬文《罗曼·罗兰的名人传》) 18．文中“枕着他们休息一会”一句的含义，正确的解说是什么?(不得超过15个字) ??? 【解析】此题考查理解并解释文中重要的句子。解答此题关键是理解此句中“他们”的??? 借代义，即“他们”借代“他们”所赖以存在的“传记(作品)”，方能“枕着”。 【答案】把名人传记作为生活的消遣品。 19．文中“这正是蒙庄所说的‘得鱼忘筌’的境界”一句，“得鱼忘筌”具体说的是一种怎样的境界?(不超过35个字) ??? 【解析】此题考查理解词语在文中的含义。解答此题明白“得鱼忘筌”的一般含义(比喻达到目的后，忘记了原来的凭借)是首要条件。搞清“鱼”“筌”在文中比喻什么是关键，??? 即“目的”“凭借”，把握住与文中内容的对应关系，题目迎刃而解。 【答案】罗曼·罗兰的名人传使人领悟并参与真实的人生，而忘记了它是艺术品。 20．作者认为罗曼·罗兰“另一方面的成功太伟大了”。这样说的原因是什么?(限在15个??? 字以内作答) ??? 【解析】此题考查对文意及作者观点的把握能力。解答此题关键是理解“另一面”相对??? 的“一面”指的是什么?“可是”的上文给我们的理解是：“另一方面”是相对于艺术性来??? 说的，那么，这个“另一方面”指的就是思想性了。 【答案】写出了真实的生命，真实的人生。 21．下列说法，不符合原文意思的两项是(??? ) ??? A．真正的艺术要求形式服从于内容，二者是和谐地统一的。 ??? B．“飞腾的想象”在文学作品中的重要性只有理论的意义。 ??? C．优秀的名人传记能同时使人参与人生，却并非不要艺术鉴赏。 ??? D．罗曼·罗兰是第一流艺术家，他的名人传记却也并不尽如人意。 ?? ?E．作者告诉人们“事实气味浓重”的传记作品，有些缺点也不要紧。 ? 【解析】此题考查评价作者的观点态度和文章的思想内容。原文“理论”是修饰限定“承? 认”的，与“实际上”相对，并不是“阐述”飞腾的想象的。原文“这种缺点”被“伟大的成功”所遮蔽，才觉得“不怎样紧要”，并非“也不要紧”。 【答案】BE