高中语文 阅读理解训练题之论述类文本阅读 关于“火车”的对话.docVIP

PAGE  关于“火车”的对话 毕淑敏 与一位经济学家聊天。他说，我以前是很喜欢文学的，但我已经很长时间不看任何文学刊物了，你能否告诉我，好的小说家都干什么去了？ 我说，依你这话，好像有一些天生的好小说家，躲在什么地方，等着人们去把他挖出来，仿佛多年老山参似的。 他笑了，说，不管怎么样，文学家和经济学家是很不同的。 他说，整个社会就好像一列火车。经济学家考虑的是火车怎么样开着更快，又不致颠覆。比如效率和公平，如两根肋骨，对立着，缺了谁也不行。是支撑矛盾。当我们太强调公平的时候，就牺牲了效率。但是，如果社会的冲突太尖锐了，就会引起混乱……经济学家是最讲平衡的。 我说，我是搞形象思维的，所以我习惯具体化。我在国外坐过那种很先进的火车，速度之快先不说，单是那份舒适，就令人流连忘返。还有便捷与豪华，座椅旁有电脑上网的插孔，车厢顶部是全玻璃幕的，看得见星斗和云霞。列车夜晚在旷野上行进，宛然一尾发光的炮弹壳。我也坐过中国东北和西南那种恨不能每五分钟就停一站的慢车，地上的瓜子皮或是甘蔗渣能没过脚面，人与人摩肩接踵。 经济学家说我想知道的就是――当列车行进的时候，文学家在哪里？做什么呢？ 我说，在看风景。看车窗外的风景和车窗内的百态。车子平稳运行的时候，他们也会欣赏音乐，但是通常不会打盹儿。也许会到餐车看看，或待在自己的硬座席上等着吃盒饭。他们不会太好脾气，如果送的饭质次价高或是不卫生不新鲜的话，没准儿会大声叫屈。车子开得太快，车身剧烈颠簸的时候，他们会发出呼喊和抗议，那不仅是他们自己感到很不舒服了，车上的妇孺的呻吟更让他们受不了。日出或是日落的时候，窗外的风光格外美丽，他们痴痴地趴在窗上，看人类亘古不变的景色，想一些和速度之类无关的问题。入夜以后，也许整列火车绝大部分人都睡着了，但是他们不睡，这种时刻他们虽在人群中，却是异常的孤独，许久许久，他们在迷惘与思索中朦胧睡去。突然听到有人啼哭，他们会披衣起身，来到那个老媪或是孤儿身边，倾听他们的故事，或许还会 流下眼泪。当黎明到来的时候，他们就下了决心，把这个故事写下来……还有很多的时间，文学家也在为自家的事操心，比如房子和孩子，比如职称和金钱，当然了，还有文人最常见的感情纠葛。 经济学家点点头说，好了，我大致知道文学家在火车上会做些什么。但是，你想过没有，文学家要站到车头上去，看司机怎样执掌方向，看司炉怎样添煤烧水，听呼啸的风声，看弥漫的大雾。 我说，文学家通常是在想象和判断中完成这些工作的，对于一个社会来说，强者的声音总是响亮的。而弱者，那些卑微和细碎的生命的权利，容易被忽视和淡忘。但整个人类的质量，是一个整体。记得看过一种团队的比赛，并不以第一名到达目的地的时间来决胜负，而是以最后一名的到达时间为整个团队的成绩。文学家的目光，因此会永远特别地眷顾那些平凡如草的生命。 1．下列对文意的理解不正确的一项是（3分） ( ) A．文章题目中的“火车”用了引号，其含义是指社会生活。这个比喻贯通全篇。 B．文章多处设喻，避免了直白的说理，把理论性很强的话题通过形象的语言表述出来。 C．经济学家对当前的小说家及其作用持讽刺和否定态度，对文学家的平庸和无所事事提出批评。 D．“我”并未对经济学 家的作用提出质疑，而重在表述对文学家社会责任的看法。 2．对经济学家和文学家在社会生活中的作用，经济学家与我看法不同。请你用自己的话分析。（7分） 经济学家认为：经济学家的作用是_____________________ 。（2分） 文学家的作用是__________________________________ 。（2分） “我”认为，文学家应该是___________________________ 。（3分） 3．如何理解“文学家的目光，因此会永远特别地眷顾那些平凡如草的生命”？（5分） _____________________________________________________________________________ ? ? 参考答案： 1、C（C项“持讽刺和否定态度”不当。） 2、（1）经济学家的作用是既要考虑社会的飞速发展，又要考虑化解社会尖锐的矛盾冲突。（2分。结合第4段考虑。大意对即可。） 文学家的作用是站在时代的前列，把握社会发展的脉搏，倾听时代的最强音，纵观风云变化。（2分。结合第8段考虑。大意对即可） “我”认为，文学家应该是体验社会生活，观察人生百