2018高考数学一轮复习 第7章 立体几何初步 第2节 空间图形的基本关系与公理教师用书 文 北师大版.docVIP

PAGE  PAGE 8 第二节　空间图形的基本关系与公理 [考纲传真]　1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 1．空间图形的公理 (1)公理1：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面(即可以确定一个平面)． (2)公理2：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内(即直线在平面内)． (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． (4)公理4：平行于同一条直线的两条直线平行． 2．空间中两直线的位置关系 (1)空间中两直线的位置关系 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(共面直线\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(相交直线,平行直线)),异面直线：不同在任何一个平面内)) (2)异面直线所成的角 ①定义：过空间任意一点P分别引两条异面直线a，b的平行线l1，l2(a∥l1，b∥l2)，这两条相交直线所成的锐角(或直角)就是异面直线a，b所成的角． ②范围：eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(0，\f (π,2))). 3．空间中直线与平面、平面与平面的位置关系 (1)直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况． (2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况． 4．定理(等角定理) 空间中，如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 1．(思考辨析)判断下列结论的正误．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两个平面α，β有一个公共点A，就说α，β相交于过A点的任意一条直线．(　　) (2)两两相交的三条直线最多可以确定三个平面．(　　) (3)如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合．(　　) (4)若直线a不平行于平面α，且aα，则α内的所有直线与a异面．(　　) [答案]　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 2．(教材改编) 如图7-2-1所示，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是AB，AD的中点，则异面直线B1C与EF所成的角的大小为(　　) A．30°　　　　　　 B．45° C．60° D．90° 图7-2-1 C　[连接B1D1，D1C(图略)，则B1D1∥EF， 故∠D1B1C为所求的角， 又B1D1＝B1C＝D1C，∴∠D1B1C＝60°.] 3．在下列命题中，不是公理的是(　　) A．平行于同一个平面的两个平面相互平行 B．过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 C．如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内 D．如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 A　[A不是公理，是个常用的结论，需经过推理论证；B，C，D是公理．] 4．(2016·山东高考)已知直线a，b分别在两个不同的平面α，β内，则“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 A　[由题意知aα，bβ，若a，b相交，则a，b有公共点，从而α，β有公共点，可得出α，β相交；反之，若α，β相交，则a，b的位置关系可能为平行、相交或异面．因此“直线a和直线b相交”是“平面α和平面β相交”的充分不必要条件．] 5．若直线a⊥b，且直线a∥平面α，则直线b与平面α的位置关系是________． b与α相交或bα或b∥α 空间图形的公理及其应用　如图7-2-2，正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F分别是AB和AA1的中点．求证： (1)E，C，D1，F四点共面； (2)CE，D1F，DA三线共点． 图7-2-2 [证明]　(1)如图，连接EF，CD1，A1B. ∵E，F分别是AB，AA1的中点， ∴EF∥BA1. 2分 又∵A1B∥D1C，∴EF∥CD1， ∴E，C，D1，F四点共面. 5分 (2)∵EF∥CD1，EFCD1， ∴CE与D1F必相交，设交点为P， 则由P∈直线CE，CE平面ABCD， 得P∈平面ABCD. 8分 同理P∈平面ADD1A1. 又平面ABCD∩平面ADD1A1＝DA， ∴P∈直线DA，∴CE，D1F，DA三线共点. 12分 [规律方法]　1.证明线共面或点共面的常用方法： (1)直接法：证明直线平行或相交，从而证明线共面． (2)纳入平面法：先确定一个平面，再证明有关点、线在此平面内． (3)辅助平面法：先证明有关的点、线确定平面α，再证明其余元素确定平面β，最后证明平面α，β重合． 2．证明点共线问题的常用方法： (1)基