ExceI2003教学的案例.pptVIP

Excel2003电子表格系统;本章主要内容及课时安排 （6学时）;　　是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。工作簿名就是存档的文件名，缺省的文件名为book1，扩展名为xls;工作表是由纵横的行和列相交而成的单元格组成。 每个工作表最多具有的单元格为65536行×256列。 行编号 :1----65536 列编号 :A----IV(A,B,C..,Z,AA,AB,AC…,AZ,BA,BB,BZ,…IA,…IV) 单元格的名称由列标志+行标志来表示(如B1) 每个工作表只有一个单元格为活动单元格;工作簿名称;输入数据;数值型数据: 有效字符为：数字字符（0-9）、+、-、（、）、/（分数）%（百分号）、￥、$、（货币符号）E（e）（科学计数法） 数值型数据默认右对齐。 当输入的数据超过单元格列宽时，数据将以科学计数法的形式表示。;日期型数据: 日期型数据默认右对齐。 用斜杠或减号分隔日期的年月日部分 未指明年号默认日期为当年。 CTRL+; 在活动单元格插入当前日期;在多个单元格中输入相同的数据: 选中这些单元格，输入数据后，按键Ctrl+Enter。;序列是根据一些单元格中数据的排序规律，推出后面单元格中数据的内容。;自动填充方法:;等比序列: 输入第一个单元格的数据,选中需要填充的单元格区域;（1）将素材中的《成绩表》文件另存到D盘自己所 建的文件夹下。 （2）将A1单元格的内容改为“计算机学院成绩表”。 （3）在C3到C22单元格区域通过序列填充输入学号 “200201”到“200220”。 （4）对D3到G22单元格区域设置数据有效性：大于0分并且小于等于100。错误信息“成绩必须在0到100之间” （5）在“姓名”列（B列）前插入一列。 （6）将“学号”列的数据移动到新插入的列中。并删除D列。;（7）将A1到K1单元格区域合并为一个单元格，并水平居中，字体设为宋体，字号为20，字形为加粗。 （8）将第二行的行高设为30，居中对齐，字形为加粗，字体颜色为白色，底纹颜色为蓝色。;Excel文档的数据处理;;（9）将sheet2表自动套用一种格式。 （10）自动筛选。筛选出通信一班平均分在70～90分 之间的学生，按平均分升序排列。然后取消筛选。 （11）将同一种评语的学生排列在一起，同评??的学生按平均分从高到低排列。 （12）计算每个班级的各门功课的平均成绩，将统计的平均成绩复制到Sheet3工作表，最后，删除Sheet1工作表的分类汇总。;工作表Sheet1;Excel文档的图形化和打印 ;;（5）将“成绩分析”表中各个等级的人数产生三 维分离型饼图，设置图表标题为“成绩分析图”。 移动图表到适当位置，调整图表的大小。 （6）设置各个数据点的颜色为：黄、绿、蓝、红，并显示数据标签：百分比 （7）将饼图的背景设为图案：苏格兰方格呢，设置浅青绿的前景颜色，白色的背景颜色。设置饼图的边框为圆角矩形，有阴影。 （9）在表示差的数据点上加入云形标注，输入文字：努力。;（10）将页面设置为A4，横向，设置页眉为“梅 花香自苦寒来”，页脚显示当前页号和总页数。对sheet1工作表进行打印预览，调整页边距使表格 显示在页面的中央。;根据各种数据源生成相应的图表;根据一季度的所有商品的销售额数据源生成相应的图表;根据各种商品的销售合计数据源生成相应的图表;根据各月份的销售合计数据源生成相应的图表