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2017-04-19 发布于四川
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六年级科学第2单元复习.ppt

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六年级科学第2单元复习

共同特征：都有横放的材料—横梁和竖放的材料—柱子 ; 纸梁的宽度（以最窄的为标准）;.我们发现，纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：;纸梁的厚度（以粘在一起的张数计算）;4.我们发现，纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是： ;请比较两次实验数据，你有什么新发现？;思考：横梁平着放好，还是立着放好。; ; 想一想，为什么改变形状能提高材料的抗弯曲能力？;虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的。;拱形承受力的原理：;这些物体的形状可以叫做什么形状呢？; 圆顶形与拱形有哪些相似的地方？;你知道自己身体中存在着哪些拱形结构吗？ ;;像这种骨架式的构造叫做框架结构。 ;大型框架结构中的“小格子”是什么形状？; 1、采用了大量的三角形框架结??； 2、上小下大，上轻下重；;按照桥的材料来分，主要有哪几种？;;中国主桥最长石拱桥在江苏东海建成 ;大跨度的钢索桥;江苏江阴长江公路大桥 ;复习第二单元课本内容 26至42页;1、按造桥的材料来分，桥主要有（　　）（　　）（　　）等。;　　　　　 4、拱形各个部分受到压力时会产生（　　），　　　　拱形受力时能把压力向（　）和向（　　）传递给相邻的部分。 ;1、拱形比任何形状都坚固。（）;1，仔细观察塑料瓶的上部、中部和下部，我们会发现（　　）Ａ上部较厚　　Ｂ中部较厚　　Ｃ下部较厚;休息一下，;完成作业本第21页 1,2,3题