第38讲现代中国的科技.教育和文学艺术.pptVIP

第38讲　现代中国的科技、教育与文学艺术;一、新中国成立以来的重大科技成就 1．“两弹一星” (1)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 (2)原子弹：1964年，中国第一颗__________爆炸成功，加强了中国的国防能力。掌握了核技术后，中国先后建成_______________和_______________，重视和平利用核能。 (3)导弹：1964年，中国自行设计制造的______________试验成功。 (4)人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星“______________”发射成功，中国开始进入____________。;2．载人航天 从1999年起，“神舟”号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年10月15日载着宇航员__________升上了太空，飞行圆满成功。中国成为世界上第______个掌握载人航天技术的国家。 3．袁隆平与杂交水稻 (1)成就：1973年，选育出杂交水稻新品种——____________。2001年，他获得中国国家最高奖项——“国家最高科学技术奖”。 (2)意义：不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。; 4．计算机和生物技术的发展 (1)计算机：1983年，成功研制出第一台每秒运算速度上亿次的计算机“____________”。 (2)生物技术：人工合成________________在中国首次实现；人类基因研究取得重大进展。;二、“百花齐放”“百家争鸣” 1．“双百”方针的提出 (1)背景：新中国成立和三大改造完成，社会制度发生根本变化。 (2)提出：________年春，毛泽东正式提出在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针。 (3)含义：________问题上“百花齐放”，________问题上“百家争鸣”。 (4)成果：老舍的话剧《________》，__________的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《____________》等。;文化大革命 ; 【易混易错】　“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指学术上的不同派别，可以自由争论。;三、现代中国教育的发展 1．开基创业 (1)第一次全国教育工作会议决定“以老解放区____________为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验”来建立人民教育事业；确立教育要为____________服务，学校要向____________开门，大力提高人民的文化水平。 (2)全面建设社会主义时期：确立了__________的教育方针。 (3)成就：经过十几年的努力，我国逐步形成____________的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。;2．动乱中的教育 “文化大革命”开始后，各地大中小学____________，教育战线一片混乱。1966年夏，____________被废止。70年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，导致________________下降。 3．教育的复兴 (1)“文革”结束后，邓小平在教育战线全面拨乱反正，恢复中断十年的高考制度。 (2)在实行改革开放的同时，实行“____________”发展战略。;(3)20世纪80年代，邓小平提出“教育要面向__________，面向世界，面向________”的指导方针，教育改革的步伐加快。 (4)制定了《______________》，实行普通教育与____________并举；高等教育也有了很大发展。 (5)20世纪90年代，国家着手实施发展高等教育的“__________”计划。 (6)社会力量办学也应运而生，启动了“希望工程”。 (7)加大西部地区教育发展的力度。大力推动少数民族地区教育的发展。; 【归纳总结】　新中国的人民教育，为中国社会主义事业培养了大量建设人才；“文革”给中国教育事业带来严重破坏；“文革”结束后，中国教育重新获得生机，科教兴国战略极大地推动着中国教育的持续发展。;史料　如果(20世纪)60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平; 史料生动地说明了“两弹一星”的成功，打破了美、苏两国对核技术和空间技术的垄断，扩大了中国的国际影响。同时为社会主义建设创造了安定的环境。科技事业的蓬勃发展，促进了我国综合国力的不断提高，是我国繁荣昌盛的重要标志。; 史料说明中国发展核武器完全是为了自卫，在核科学的发展中，我们始终坚持维护世界和平，为人类造福的一贯立场。;关于载人航天技术 ; 史料反映了以家庭联产承包责任制为主要形式的责任制的实行调动了农民生产的积极性，解放了农村生产力，推动了农