化学：34《爱护水资源》同步授课课件[人教实验版9年级上].pptVIP

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2017-04-22 发布于四川
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化学：34《爱护水资源》同步授课课件[人教实验版9年级上].ppt

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化学：34《爱护水资源》同步授课课件[人教实验版9年级上]

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 2010年年初，云南省遭遇了百年不遇的特大旱灾，旱灾造成百万人饮水困难，全省农业直接经济损失超过180亿元。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;2010年3月22日是第十八届“世界水日” ;我们的地球;;2、海水资源包括：能量、生物、化学、矿物、及空间资源。利用潮汐能发电，各种化学物质被综合利用;;;;;;;赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;二：爱护水资源;（一）节约用水;国家节水标志由水滴、人手和地球变形构成。绿色的??形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水。; 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。;; 在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？;;水体污染指大量污染物质排入水体，超过水体的自净化能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。;水体污染来源示意图;;假如人类再不注意保护水资源，时间将会作证：人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪; 通过本节课学习你知道了什么;;;;Thank you!