十二月集体汇报小绳单元鲁敏.pptVIP

LOGO 页脚 页脚 LOGO 页脚 页脚 * 身体·健康一年级第三单元《跳小绳》教学指导计划 汇报人：鲁敏 2015年12月08日 * 壹 单元结构板块设计 贰 教学目标 叁 教学重、难点 肆 教学流程 目 录 * 《跳小绳》单元结构板块设计 壹 课时 内容 目标 评价要点 1-8课时 体侧前后摇绳 并脚跳小绳一次 连续并脚跳小绳 掌握摇绳、完成一次并脚跳和连续并脚跳的动作要领 认真的态度 熟练掌握的程度 9-11课时 单脚交替 跳小绳 85%的学生熟练掌握单脚交替 跳小绳 认真的态度 熟练掌握的程度 12-16课时 测验60s并脚跳小绳 拓展课：花样跳小绳 100%的学生能达到体侧及格标准 了解尝试正摇编花跳 认真的态度 熟练掌握的程度 * 《跳小绳》单元教学目标 贰 1.情感、态度与价值观： （1）培养学生发现自己的不足，认真思考，及时改正的学习态度。 （2）培养学生勇敢、果断和克服困难的良好品质，激发学生学习的潜能、主动参与和团结合作精神。 （3）养成整理器材的良好习惯。 * 《跳小绳》单元教学目标 贰 2.过程与方法： （1）通过小组合作学习使学生能够积极的参与到课堂学习中，遵守练习的顺序及规则，准备或整理好道具，注意运动场上道具的使用安全。 （2）通过绳操练习形式激发学生学习热情。 （3）学会总结学习的学习方法。 * 《跳小绳》单元教学目标 贰 3.知识与技能： （1）学生获得跳绳动作的基本知识，初步掌握几种跳绳的简单动作方法和技能； （2）发展身体的灵敏性、协调性及判断力、弹跳力和控制身体的能力，提高跳绳能力。 （3）使100%的学生掌握正摇并脚跳小绳的动作要领。 * 跳小绳第16课时教学目标 贰 1.情感、态度与价值观目标： （1）培养学生与人合作的意识，安全意识，增强综合能力。 （2）使学生逐步养成拿、放小绳的良好习惯。 （3）培养学生主动参与练习的态度和行为。 * 跳小绳第16课时教学目标 贰 2.过程与方法目标： （1）通过示范法、讲解法，遵循“先学后练，先练后赛”的规律组织实施。 （2）通过小组合作学习使学生能够积极的参与到课堂学习中，遵守练习的顺序及规则，准备或整理好跳绳，注意运动场上跳绳的使用安全。 * 跳小绳第16课时教学目标 贰 3.知识与技能目标： （1）使100%的学生掌握连续并脚跳小绳的技术动作要领。90%以上的同学能达到20个以上。 （2） 100%的学生1分钟内正摇并脚连续跳短绳能达到17个以上。发展学生的协调、灵敏和柔韧等身体素质。 （3）发展学生的协调、灵敏和柔韧等身体素质，知道安全进行练习的基本知识和方法。 * 教学的重、难点 叁 教学重点：100%的学生一分钟内正摇连续并脚跳短绳达到17个以上。 教学难点100%的学生掌握连续并脚跳跳小绳的技术动作要领，全身协调用力。 备注：教学准备小绳30条，空地一块，学习卡片，学习指南。 * 肆 教学流程 教学环节 教师提问与指导 学生学习活动 评价要点 一、准备部分：（5分钟） T1.课堂常规： 宣布上课 师生问好 宣布学习内容及目标、课时（学习指南） T2.活动各关节——绳操 指导学生通过绳操活动身体各关节 口令指挥清晰，激发学生练习的兴趣。 示范动作标准。 纠正学生的错误动作。 ? T3.教师指导学生按顺序拿跳绳、折叠跳绳和量绳的方法。 C1.听从口令指挥，认真听讲，记清楚本节课的要求，准备学习内容。 C2.跟随教师做绳操，充分活动各关节。 队列队形： ××××× ××××× ××××× ××××× △ C3.学生快、静、齐。遵守秩序。 精神饱满 好习惯 讲解法 示范法 动作标准 * 肆 教学流程 教学环节 教师提问与指导 学生学习活动 评价要点 二、基本部分：（30分钟） ? T1.集中规范动作学习： （12分钟）学习指南一 （1）教师讲解回顾连续并脚跳的技术动作要领 （2）学生示范，教师提问（好与不好） （3）教师提问跳小绳应注意的三要素 （4）学生示范，解决共性问题 （5）集体练习3组，每组1分钟，间隔休息30秒。教师评价。 C1.认真听教师的讲解，独立尝试完成动作 C2.仔细观察同学的展示，发现优缺点 C3.积极回答教师所提问题 C4.认真观看同伴示范，积极回答问题 C5.认真练习