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第五课复习 《把握思维的奥秘》;考点1：意识的起源 考点2：意识的生理基础 考点3：意识的内容与形式 考点4：意识能动性的特点 考点5：意识能动性的表现 考点6：一切从实际出发，实事求是;考点1：意识的起源、生理基础及内容和形式;考点1：意识的起源、生理基础及内容和形式;（08江苏）江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神．如张家港精神、昆山精神、华西精神等。江芬人发扬这些精神，有力地促进了江苏经济的发展。这体现了 ①文化影响人们的思维方式 ②先进文化源于社会实践 ③意识具有能动作用 ④实践是检验真理的标准 A①② B①③ C②③ D②④;考点2：意识的能动作用;考点2：意识的能动作用; ①意识的能动作用是人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。意识的能动作用再大，也要受客观规律和客观条件的制约。 ②物质的决定作用与意识的能动作用是两种不同性质的作用，不能等量齐观。物质的决定作用是前提、基础，是第一位的，而意识的能动作用受物质决定作用的制约，是第二位的。 ③只有正确的意识才能促进客观事物的发展，而不可笼统地表述成“意识促进客观事物的发展”。;★ 物质与意识辩证关系原理 【原理内容】 （1）物质决定意识，意识是物质的反映。 （2）意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。 【方法论】这一原理要求我们： （1）坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。 （2）我们重视意识的作用，重视精神的力量。（树立正确的意识，克服错误的意识。）; ★ 规律客观性和主观能动性辩证关系原理 【原理内容】：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，认识规律、利用规律，造福于人类。（简而言之：发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件；尊重规律是正确发挥主观能动性的前提和基础。） 【方法论】：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事??又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 【反对】：既要反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。; （09海南）20世纪科学技术的发展，使19世纪法国作家埃勒?凡尔纳在其小说中描述很多的科学幻想成为现实，如电视机、直升飞机、潜水艇和人类登月等，很多发明家承认他们从凡尔纳的科学幻想中受到启发，甚至有人说：“现代科学只不过是将凡尔纳的语言付诸实践的过程而已”，作为人类意识花朵的科学幻想的付诸实现，表明 ①意识不仅反映世界，而且能够通过实践改造世界 ②意识怎样幻想世界，世界就会发生怎样的变化 ③意识因其创造性，而具有直接现实性 ④意识因其能动性，而可以成为实践的先导 A．①② B. ②③ C. ①④ D. ②④; (09江苏)．“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 A．意识活动具有主动创造性 B．意识活动具有客观实在性 C．意识活动具有生动形象性 D．意识活动具有主观随意性;考点3：一切从实际出发，实事求是;考点3：一切从实际出发，实事求是; 例题．今年是改革开放30周年。某校高三学生小明参加了以“回首家乡三十年”为主题的探究性学习小组活动，收集了以下资料，请你参与下列探究活动。 材料: 小明的爷爷曾经多年担任村党支部书记，亲历了带领村民致富的艰难历程。他回忆说，家乡的变化真不容易啊！俺村自然条件并不差，有着3112亩耕地、983亩鱼塘和3480人口。过去由于经营单一，思想保守，俺村成了出名的“贫穷村”。在党的改革开放政策的指引下，村党支部和村委会一班人针对这一情况认真研究对策，制定并实施了“一果五金扩鱼塘”的致富方案，开发了一个300多亩的果场种植沙糖桔；引进了小五金加工企业；扩大了鱼塘面积，并大胆地将经营项目发包给村民经营，当年就取得了很好的经济效益。在此基础上，村党支部和村委会一班人不断解放思想，每年都有新举措，不仅增加了农民收入，也壮大了集体经济，使得俺村一跃成为本地有名的富裕村。 小明爷爷的这段话体现了辩证唯物论的哪些道理？（10分）; 小明爷爷的这段话体现了辩证唯物论的哪些道理？（10分）