应考写作怎写么？.pptVIP

中学写作教学内容的确定与设计;教学的内容;教学的内容;教学的内容;写作的命题;写作的命题;写作的命题;写作的命题;写作的命题;命题的活动;命题的活动;命题的活动;命题的活动;命题的活动;命题的活动;写作的引导;写作的引导;写作的引导; 链接1→2010年上海高考作文题 27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?” 两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 ;链接2→2010年全国Ⅱ卷高考作文题 21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。 甲：什么是浅阅读? 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。 丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗? 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么? 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ;链接2→2010年全国Ⅱ卷高考作文题 乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗? ⑴社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，而我却想深阅读，慢慢品味，行吗? ⑵社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，所以我想深阅读，慢慢品味，行吗? ⑶社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?（疑问） ⑷社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?（反问） 关联： 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。 ; 28.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（诗歌除外）。 郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品“不可无一，不可有二”。 2009年夏考作文题