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8.杂交水稻之父—袁隆平
“杂交水稻之父”
----袁隆平 ;教学目标：
了解人物通讯的特点。
能概括地选取典型事例。
理解细节描写和运用数据的作用。
学习袁隆平为科技献身的精神。;Evaluation only.
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根据时间顺序找出文中发生的事件。;给下列字词注音：
籼 （ ） 黔（ ）
蕊 （ ） 钵（ ）
硕 （ ） 鉴（ ）;解释下列词语：
大相径庭：
矢志不移：
劫后余生：
经久不息：
功成名就：;自由朗读，熟悉人物，写出袁隆平简介 :;根据时间提示，概括发生的事件。;结构分析 ;创设情境 体会形象;1.农民向福财买稻种。;
“在最艰难的关头，一定不能轻易放弃。”（坚强的毅力，执着的精神）
“在种种‘权威’的压力面前，我坚信：真正的权威永远来自实践。???（不迷信权威）
“在传统理论的阻力和束缚面前，只有靠实践云检验，去创新。”
“在创新中‘知识’尤其重要，有知识，并得以不断积累更新，是创新重要的基本条件。”（勇于实践，勇于创新）
“有了知识，又不吝惜汗水，发奋努力，才会激发创造的欲望，产生好的灵感。还有，机遇也不应该忽视，任何一项事业的成功都离不开良好的机遇。”
“我小时候完全是凭爱好、兴趣读书，把问题理解了也就心满意足了，不像成绩好的同学有那么多的抱负。不过那时我喜欢动脑筋想，喜欢动手做，不知不觉间也培养了自己分析问题、解决问题的能力。”（兴趣、爱好广泛）
“神奇的梦想其实就诞生于平凡之中，也能够在平凡之中成真。这种梦想是不脱离实际的美梦，是指导我事业追求的强大动力，使我付出毕生热血和精力为之奋斗不息。”
“科学研究永无止境。”
“有抱负、有知识、有魄力的年轻人” “山外青山楼外楼，自然探秘永无休；最使人陶醉，莫把成果当尽头。”（有理想，并为之奋斗不止）
;探索与研究
;运用典型事例写人。;严肃认真的科学态度
矢志不移的科学精神;拓展延伸
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