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 PAGE \* MERGEFORMAT 37 绪 论 学习目标：了解学习本课程的目标、本课程与矿山电机专业岗位技能的相关联系。 教学方法：讲授 教学过程： 介绍本课程的学习目标 掌握机械维修的基本原理 维护保养在机械行业中作用 机械安装的任务 介绍煤矿相关岗位与本课程的联系 煤矿相关岗位司机的介绍 煤矿相关特殊工种电钳工的工作性质及技能要求 煤矿相关机电专业技术人员的工作任务及技术要求 岗位结合本课程教学内容对学生学习本课程提出要求 模拟岗位提出问题让学生回答 纠正学生回答问题，就操作技能失误对岗位工人及企业的危害对学生进行讲解。 第一章 机械维修基本知识 第一节 机械故障概论 学习目标：故障及其分类、机械故障产生的基本规律 教学方法：讲授 教学过程： 课程导入：日常生活中碰到的设备故障很多，例如：电脑坏了、家用照明故障、自行车故障等等（以贴近生活的事例给学生一个故障的基本概念） 一、故障及其分类（重点） 定义：机械设备在去过程中，更丧失或降低其规定的功能以及不能继续可靠运行的现象称为故障。（要求学生识记） 结合机械故障表象：机械瘫痪，原动机功率降低，传动系统失去平衡工作状态，振动和噪声增大，工作机构能力下降，工作温度升高，润滑油消耗增加等，均属于故障现象。 机械故障在结构表现：在结构上主要是零件的损坏和零件之间相互关系被破坏。 机械故障的三种类型 一、按发生故障的时间分，有突发性故障和渐进性故障 二、按发生故障的状况分，有实际故障和潜在故障 三、按发生故障的原因分，有事故性故障和自然故障 提问：三种类型有何联系？（加深理解） 二、机械故障产生的基本规律 ? 初始故障区 机械在使用初期，由于各零部件之间没有进行磨合，其相互配合状态不能达到最大效果，或者产品存在没有被发现的设计、制造和装配的缺陷和失误，常常会有较高的故障率。最工作时间的延长，零件之间经过足够的磨合，表面状况逐步得到改善，零件间相互配合关系趋于稳定，或者对出现的故障不断排除，故障率便逐渐降低，这??阶段称之为初始故障区。 随机故障区 初始故障区之后，机器运行处于相对稳定的状态，故障率较小，一般在规定的故障率上下波动。此阶段的故障多为突发性故障，即在任何时候都可能发生能的，与使用时间、新旧程度无关，因而也常称为随机故障区或偶然故障区。由于突发性故障在任何时候发生的机会都相等，故障率可以看作是一个常数，因此随机故障区又可称之为恒定性故障区。此阶段运行的工作时间较长，可以认为是零件的有效寿命期，其间发生的故障一般为突发性故障或事故性故障，必须进行处理才能保证设备继续运转。 耗损故障区 机器运行到一定时间，及其零件受到长期磨损、疲劳、腐蚀和老化等因素的影响，部分零件或全部零件接近其有效寿命后期，故障率逐渐增加。此阶段的故障一般多为渐进性故障或自然故障，这种形式的故障时不可避免的，而且一旦发生故障，往往是多个零件同时存在缺陷，此时如果设备继续运行，会导致零件的急剧损坏或较严重的故障，难以通过一般方法消除，故称这一阶段为耗损故障区。? 上述所描述的机器运行过程中故障率变化规律的曲线，在可行性维修学上称为浴盆曲线。对于初始故障区，由于机械在出厂前或安装调试后已进行过各种试验，并经过充分调整，一般认为已基本消除，用户可以不必考虑。处于随机故障区时，虽然有故障发生，但比较容易判断和排除，一般不决定机器的寿命。只有接近或进入耗损故障区，机械的性能才发生明显变化，预示机械有效寿命的终结，因而，防止或延缓机械零件进入耗损故障区从而延长机器使用寿命是故障诊断与维修学研究的主要内容之一。 提问思考：1、为什么说机械磨损故障是研究机械使用寿命的关键？ 2、怎样设备的故障率变化规律曲线利用于生产实践中？ 内容补充： 第一节 机械故障概论 学习目标：掌握机械制造、修理因素和机械使用对故障的影响 教学方法：讲授 教学过程： 三、机械制造和修理因素对故障的影响 （一）零件材料的选择 机械故障的产生受到很多因素的影响，如设计、加工制造、装配、安装与调试、使用与操作等，而在这众多的因素中，往往是某一种或几种因素起着重要作用。⑴机械制造和修理因素对故障的影响? ①零件材料的选择? 在机械设计、制造和修理中要依据零件工作的性质和特点，合理选择材料。 ?②零件的加工质量? 零件的加工质量包括它的各种尺寸精度、表面粗糙度和其他经过热处理所达到的机械性能等。采用不同的生产加工方法和工艺措施，可以使零件得到不同的工作性能。因此，制造和维修零件时，要根据实际情况，选择最佳加工或修复方案，以确保零件的加工质量。? ③机械的装配质量? 影响装配质量的因素主要体现为零件装配的位置精度和接触精度。位置精度主要通过装配间隙的大小、位置关系的准确程度来体现，如滑动轴承轴颈与轴承空之间的间隙大