期末综合素质检测二.doc

期末综合素质检测（二） 一、积累与运用（共25分） 1.阅读下面的文字，按照要求回答问题。（4分） 然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧（ ）气氛再适合不过了。绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉gèng shènɡ yī chóu 的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺（ ）了你的名声！ ①给加点字注音。（2分） ②将文段中拼音所代表的词语规范、工整地写在下面的田字格内。（1分） ɡènɡ shènɡ yī chóu 　　 ③选段最后一句话的言外之意是 （1分） 2.下列成语运用不恰当的一项是（ ）（2分） A.这次安全知识讲座，让大家获益匪浅。 B.看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。 C.网上书屋，让你不必像在公共图书馆那样正襟危坐，便能享受坐拥书城的愉悦。 D.奥运赛场上运动员精湛的技艺，让观众情不自禁地鼓起掌来。 3.选择最恰当的词语填在横线上。（2分） ①为了实现这个理想，我 保持宁静的环境，以免受到人事的干扰和盛名的拖累。 ②我听见有人 ，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 ③黑色的躯壳 着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码。 ④是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然 地制造不被珍惜的清新。 A.努力 啜泣 珍藏 固执 B.竭力 啜泣 裹藏 固执 C.努力 哽咽 裹藏 顽固 D.竭力 哽咽 珍藏 顽固 4.下面语段存在两处语病，请指出并修改。（2分） ①8月4日，为丰富京城百姓的文化生活，倡导低碳环保的读书行为，正在举办的圆明园第17届荷花节举行了状元书市“换书大会”。②市民可以带着自己的二手书到活动现场交换，为闲置的旧书找一个好去处。③本次换书活动结束后，主办方将精选部分图书从剩余书籍中捐赠给“农家书屋”及农村中小学校图书室。 语病（1）是 ，修改： 语病（2）是 ，修改： 5.名著阅读。（2分） 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，是无标题的自由体小诗，以 、 和 为三大主题。 6.综合性学习。（共7分） 踏进初中的大门，为促进同学们将语文融入生活，七年级（1）班组织了一次“语文与生活”综合性学习活动，下面的任务由你完成。 （1）把握要点 小明到新华书店购买新版《现代汉语词典》（第6版），发现“团购”“给力”“雷人”“潜规则”“山寨”“PM2.5”等网络热词也被选入。假如你是小明，你如何用一句话和同学们说清楚这事？（2分） （2）了解含义 读书看报是学习语文的好方法。小华在读晚报时，看到了报纸上的一句话，“在极端天气渐多的今天，灾害预报必须更给力。”请你根据语境，帮小华解释“给力”一词的含义。（1分） 给力： （3）采访老师 针对活动的主题，假如由你去采访语文老师，请你提出两个问题。（2分） ① ② （4）活动设计 针对活动主题，请你设计一项活动，促进语文与生活进一步融合。记住，要说明创意。（2分） 活动名称：