1-2-1哲学基本问题课件zhangyi.pptVIP

2.1哲学的基本问题 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记 ： 哲学的基本问题 ;第二课 百舸争流的思想;;注意： A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。 B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。;思维(意识)和存在(物质)的关系问题;英国哲学家：贝克莱;王守仁 （1472-1529） 原名云，更名守仁，字伯安，号阳明，学者称阳明先生。 ;荀子;思维(意识)和存在(物质)的关系问题;休谟;《庄子·秋水篇》中说了这样一段话，惠子说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子就说：“子非我，安知我不知鱼之乐？” ;课堂探究 在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系。; 上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题，而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。;古谚语;（1）思维与存在的关系问题，是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。;　　　●《泉州晚报》２００２年１０月８日报道：２０００年，湖南考生肖颉以６６９分考入北大，但因父母偷改其志愿而未进入自己喜欢的专业，两年后毅然退学复读．今年高考以703分的成绩成为湖南理科状元，进入清华大学自己喜欢的专业．;;;（二）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 （1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先要遇到和无法回避的基本问题。 对个人来说，他在人类的认识世界和改造世界的活动中不断地处理着三个方面的关系：一是自己与自然界的关系，二是自己与他人、与社会的关系，三是自己与自己的关系。;（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。 对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答的不同，哲学的性质就不同；对思维和存在???竟哪个是本原，谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。;哲学基本问题; 1．哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思 维;2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系;3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系 ;4．下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知 ; 5．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A ．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义 B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点 C．否认物质决定意识的唯心主义观点 D．否认人能够认识客观事物的错误观点;6．划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题; 7．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于 A．怀疑论 B．可知论 C．不可知论 D．唯心主义; 8.哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论 ; 9、美国某教会建造尖顶的教堂，主教请当地一位工程师设计避雷针。工程师揶揄地说：“教堂是天国驻人间的大使馆，有上帝保护，安装避雷针是完全多余的。”主教说：“请先生装避雷针，这也是上帝的旨意。”这个材料说明 A、科学和神学的对立正在逐渐消失 B、随着科学的发展，神学的阵地正在日益缩小 C、神学已经向科学投降 D、越是科学技术发达的国家，其宗教势力就越小;简答题; 上述两段话说明了思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者