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得道多助失道寡助.ppt.deflate[定稿]
得道多助;学习目标;
孟子(约前372一前289),名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人,战国时期思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位仅次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常以“孔孟”并称。; ;听读课文《得道多助,失道寡助》,注意字音、节奏。;朗读节奏举例:
1、域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。
2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/ 顺之。
;译;实词含义;句子翻译;析; 由论点看,决定战争胜负的要素有哪些?其中最重要的要素是什么?;天时;守城:;战争;提出中心论点:天时不如地利,地利不如人和
举例论证: 战争“三里之城,七里之郭”
进攻 “不胜”-------天时不如地利
防御 “去之”-------地利不如人和
(类推)域民\固国\威天下------治国需要 “人和”
得出结论??得道多助,失道寡助;第二部分(2、3)战争为例 ,证明论点。(分)
第三部分(4)总结全文, 得出结论(总);拓展延伸;一九八O年前,深圳是怎么样的一个地方吗?
为什么会在短短的几年之中发展成一个超级的大城市呢?;1、解释词语
委而去之 环而攻之 池非不深也 亲戚畔之
兵革非不坚利 得道多助 地利不如人和
2、本文的中心论点是( )
3 、作者以战争为例得出的结论是( )
4、写出与“和”有关的成语; 孟子的思想主张:
A民本思想(民为贵 社稷次之 君为轻)
B仁政(关注民生 施恩于民 赢得民心 得天下 仁者无敌)
C道德伦理(道德规范:仁 义 礼 智)
(人伦关系:君臣有义 父子有亲 夫妇有别
长幼有序 朋友有信);
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