博大精深的中华文化w2—副本.pptVIP

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博大精深的中华文化w2—副本

;回顾;导读:博大精深的中华文化;一、独树一帜 独领风骚;瓷器:享誉世界,畅销海内外;苏州园林:园林设计中的一朵奇葩;秦兵马俑:气势磅礴,震撼人心 “世界第八大奇迹”;一、独树一帜 独领风骚;一、独树一帜 独领风骚;1、文学艺术;古代优秀文学作品;《诗经》;赏析 : 关雎;爱莲说周敦颐;花中四君子;文学艺术的作用、特点和地位是什么?;是一个民族文明程度的重要标志之一。;张衡发明的地震仪;;内江;都江堰的主体工程规划科学、布局合理,综合发挥了分水、导水、壅水、引水和泄洪排沙的功能,形成了科学的、完整的、调控自如的工程体系。既保证了内江灌区的用水需要,又可防止灾害发生。都江堰水利工程体现了人与自然和谐共存,是一项伟大的“古代生态工程” 。;地位:长期处于世界领先地位,对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。;一、独树一帜 独领风骚;二、一方水土,一方文化;福建;南繁北齐(语言);滇黔文化:多样的边陲山寨文化;吴越文化和滇黔文化的差异;②不同区域文化之间的关系:;二、一方水土,一方文化;闻名中外的石窟艺术;语言文字:我国是一个多民族国家,除汉族外,有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创自己的优秀民族文学。;三、中华之瑰宝,民族之骄傲 ;;;各民族文化异彩纷呈,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献,使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩。;1、中华文化与民族文化的关系:;(2)中华文化的包容性: ①含义:即求同存异和兼收并蓄。 “求同存异”,就是能与其他民族的文化和谐相处; “兼收并蓄”,就是能在文化交往中吸收、借鉴其他 民族文化中的积极成分。;3、中华文化的力量;博大精 深的中 华文化;1、中国人的饮食有“东酸、西辣、南甜、北咸”之别,在饮食上的差别反映出中华文化的:( ) A、地域性 B、差异性 C、民族性 D、结构性;2. “56个星座56枝花,56个民族兄弟姐妹是一家,56族语言汇成一句话,爱我中华。”从文化上看,“56族语言汇成一句话,爱我中华”体现了:( ) A.我国各民族人民对中华文化的认同感??归属感 B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献 C.我国的汉族文化取代了少数民族文化 D.中华文化比少数民族文化优越?;3.我国古代科学技术成就长期处于世界前列的原因是: A.中华文化独树一帜,博大精深 B.封建统治者在科技发展上身先 士卒 C.我国古代科学技术注重实际运用 D.我国劳动人民具有热爱科学的优良传统;4.下列对“一方水土,一方文化”成因理解正确的是:( ) A、这是由我国各地的自然条件千差万别、经济社会发展程度不同造成的。 B、这体现了我国文化的博大、多彩、精深。 C、吴越文化是典型的水乡文化,滇黔文化具有边陲山寨文化特征。 D、不同区域文化保持各自特色,不相融合。;5.藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史诗,都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。这三大英雄史诗:( ) A.体现着不同民族文化的冲突和斗争 B.体现着不同民族经济文化发展水平的差异 C.说明不同的民族有不同的英雄标准 D.说明中华各民族文化异彩纷呈;6、古典音乐《十二木卡姆》出自维吾尔族人民,是一部著名套曲。二十四史中的《辽史》《金史》是许多少数民族史学家参加编写的。杰出的满族大作家曹雪芹的《红楼梦》在世界文学史上也占有重要地位。藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔孜族的《玛纳斯》被誉为气势磅礴的三大英雄史诗。彝族的《阿诗玛》也是誉满中外的叙事诗。同时早在唐朝,白族张胜温绘出的梵画长卷,长达十丈共有628个菩萨像工细生动,光彩夺目,是我国古代绘画精品。;⑴中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现出多民族文化的丰富多彩。 ⑵中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性,但都是中华文化的瑰宝,中华民族的骄傲。 ⑶中华各民族文化异彩纷呈,各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了中华文化,各民族人民都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。 ⑷各族人民对中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 ;7、(2010年高考·安徽卷38)2010年世博会在上海举行。某校高三(1)班同学以“走进世博,聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论,发表看法: 甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素,政体布局体现了中华文化悠久的的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华;安徽管以徽派建筑标志性元素“马头墙、小

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