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中国江河防洪 简明教材 熊治平 武汉大学 水利水电学院 2009. 2. 目 录 前 言 第三章 洪 水……………………………………………………………………………………1 第一节 洪水的类型…………………………………………………………………………1 第二节 洪水的基本特性……………………………………………………………………4 第三节 我国江河洪水的特点………………………………………………………………5 第四章 洪水灾害………………………………………………………………………………7 第一节 洪水灾害的分类……………………………………………………………………7 第二节 洪水灾害的基本特性………………………………………………………………8 第三节 洪水灾害的成因……………………………………………………………………11 第四节 洪水灾害的对策……………………………………………………………………13 第五节 洪水灾害的影响……………………………………………………………………15 第六节 洪水灾害的损失……………………………………………………………………18 第七节 中国主要江河的洪水灾害…………………………………………………………20 第五章 江河防洪减灾系统…………………………………………………………………25 第一节 防洪减灾措施………………………………………………………………………25 第二节 防洪减灾规划………………………………………………………………………28 第十章 非工程防洪措施………………………………………………………………………32 第一节 防洪区科学管理……………………………………………………………………32 第二节 防洪法制建设与公民防洪防灾教育………………………………………………33 第三节 洪水预报、警报和与防汛通信……………………………………………………34 第四节 防洪减灾信息技术…………………………………………………………………35 第五节 洪水保险……………………………………………………………………………36 第六节 防洪基金……………………………………………………………………………38 第七节 善后救灾与灾后重建………………………………………………………………40 第十一章 江河防汛与堤防抢险………………………………………………………………42 第一节 江河防汛工作概述…………………………………………………………………42 第二节 堤防抢险技术………………………………………………………………………46 前 言 我国幅员辽阔，江河众多，洪水灾害频繁。全国约有35%的耕地、40%的人口和70%的工农业产值处于江河洪水位以下。全国每年的洪灾直接经济损失，少则几百亿元，多则几千亿元。1998年长江、松花江大洪水，触目惊心、国人难忘。在党中央、国务院的直接领导下，数百万军民与洪水搏斗了60多个日夜，才最终取得抗洪抢险的全面胜利。是年洪灾造成直接经济损失2551亿元。洪水灾害损失在各类自然灾害中位居首位。洪水是中华民族的心腹大患，不仅严重威胁着人民的生命财产安全，而且影响到社会安定和经济社会的可持续发展。 长期以来，我国人民为了求生存求发展，与洪水进行了艰苦卓绝的斗争，取得了可歌可泣的成就。建国以来，在党和政府的领导下，通过对各主要江河大规模的防洪工程建设，现巳在全国范围内初步形成了科学合理的防洪布局和较完整的防洪体系，有效地减少了洪水的酿灾机会及其致灾损失。但是，我们应当清醒地看到，洪水是一种不以人的意志为转移的自然现象，彻底根除洪水和期望洪灾不再发生的想法都是不现实的。因此，经济社会愈是发展与进步，防洪治水工作愈是要加强，防洪减灾将是一项长期而艰巨的任务。 防洪的目的在于减灾。防洪减灾是一项社会公益性活动，需要全社会的参与和支持。防汛抗洪是每个公民的法定义务。为此，自2001年以来，我们在全校范围内开设了《中国江河防洪》这门公共选修课，受到广大学生的欢迎与好评。 该门课程主要通过介绍我国的河流与河流工程概况，洪水与洪水灾害的基本概念，中国河流的洪水与洪水灾害，江河防洪减灾系统，防洪减灾措施，防汛抢险技术，以及防洪治水的思想方法、方针政策和法律法规等知识，目的在于让学生拓宽知识面，了解有关水利常识和防洪知识，树立水患意识，增强防洪观念，并自觉服务于我国的防洪减灾事业，把自己培养成为既有本专业知识，又有防洪理念的新时代高素质人材。 课堂教学运用多媒体教学方式，在讲授基本知识的同时，配合大量图片、VCD影像资料，学生坐在教室、足不出校，即可与天然河流和抗洪现场零距离接触，从而能在有限的课时内，短、平、快地获取有关洪水洪灾与江河防洪方面的专业知识和大量相关信息。 本《简明教材》内容源自本人编著的《江河防