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复习课3次科技革命
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;三次科技革命;一、自主探究：初步构建知识结构;二、体验探究，理解知识结构;做一做;讲一讲;;第三次科技革命;（图）人类登上月球
这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（ ）
A、原子能技术 B、航天技术
C、电子计算机技术 D、生物工程技术
;三次科技革命的比较;练习检测;第一轮：小试牛刀;第二轮:看我的;第三轮：直击中考;阅读下列材料：
材料一 依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学技术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。
——邓小平《科学技术是第一生产力》
材料二 二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争
——江泽民《用现代科学技知识武起来》 ;1、科学技术是第一生产力
2、从国家来讲：
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
②实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。
③坚持改革创新，鼓励知识创新。
从学生个人来讲：
①努力学习科学文化知识。
②从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。
;图1引领时代???? 图2“汽车之父”???? 图3网络长椅
（1）“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？
（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？
（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改善人类的生活。;本课小结;三次科技革命分别给中国带来了哪些影响？;启迪:;SEE YOU !
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