15-孙权劝学练习巩固.pptVIP

孙权劝学;初，权谓吕蒙曰(谓……曰：对……说)：“卿今当涂掌事(掌管国家大事)，不可不学！”;蒙辞（推辞）以军中多务。;权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”表示反问语气，译为“吗”） ！但（只不过）当涉猎（广泛浏览群书，不作深入探究），见往事耳。;卿言多务，孰若（与……相比如何）孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学（指从师学习）。 ;及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！;;一、基础知识;（3）解释下列加点的字词。 卿今当涂掌事 蒙辞以军中多务 孤常读书 见往事耳 蒙乃始就学;及鲁肃过寻阳 卿今者才略 非复吴下阿蒙 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎;（4）古今异义 1.治经为博士 2.见往事耳 3.但当涉猎 4.及鲁肃过寻阳 5.即更刮目相待;二、填空。;（2）成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是_________________________ 这一成语的意思是：_________________ （3）成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是： _______________________ 这一成语的意思是：________________________;“吴下阿蒙”——原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。;“刮目相待”——意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。;3. 给下列句中加粗的词语选择正确的义项。 ???①权谓吕蒙曰（?） A．叫做?B．对…说?C．告诉???②蒙辞以军中多务（?）A．告辞?B．言辞?C．推辞???③见往事耳（?） A．看见?B．了解?C．见识???④孰若孤（?） A．第二人称，你 B．比得上，如，好像???C．这个 D．假如，如果???⑤蒙乃始就学（?）A．于是，就?B．才?C．却，竟然???⑥及鲁肃过寻阳（?） A．经过?B．到?C．离开; 4.下列说法正确的一项是（ ） ???A．《资治通鉴》是一部纪传体通史。???B．司马光，字君实，南宋著名的政治家、??学家。???C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。???D．文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。;6、选出对下面文言短句理解正确的项，在括号内打“√”。⑴蒙辞以军中多务。A、吕蒙用军中事务繁忙来推辞。（? ??）B、吕蒙辞掉了军中事情繁多的职务。（?????）C、吕蒙说他军中有很多任务。（?????）D、吕蒙说他在军中职务太多。（?????）;⑵大兄何见事之晚乎！A、大哥你预见事情怎么这么晚呢！（?????）B、大哥你怎么看见事情这样晚呢！（?????）C、大哥你怎么知道事情这么晚啊！（????）D、大哥你怎么天晚才了解这事啊！（????）;7、“大兄何见事之晚乎！”表示的语气是：（???）A、傲慢?????????????? ?B、自豪?????????????? C、埋怨?????????????????D、轻蔑;8、这篇课文告诉我们的道理是：（?????）A、要想当权掌事，就必须读书。B、读书就要认真深入地研究。C、读书就要博览，以便全面了解历史。D、不能因事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。;2．下列解释有误的一项是( ) A．初(当初) 当涂(当道，当权) 　 多务(多事务) B．孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人)　　 辞(推托) C．涉猎(粗略地阅读) 往事(历史)　　 过（到） D．见事(认清事物) 及(到了……的时候)　 非复（不再是）;6. 下列句子中加粗的词表示什么语气，并指出它和现代汉语中的哪个语气词相近？ ???①孤岂欲卿治经为博士邪！ ???②但当涉猎，见往事耳。 ???③大兄何见事之晚乎！ ;6．本文主要通过_______来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是___________ __；吕蒙是_________________。 7．鲁肃的话表现他_________ ___的感情，也从侧面写出了__________ __；文