陕西省榆林育才中学高中生物 第3章 第2节 性别决定和伴性遗传（第一课时）导学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

PAGE  陕西省榆林育才中学2014高中生物 第3章 第2节 性别决定和伴性遗传（第一课时）导学案（无答案）苏教版必修2 学习目标： 说出性别决定和伴性遗传现象；举例说明位于性染色体上某些致病基因的伴性遗传规律及特点。 重点：1、XY型性别决定方式。 2、人类红绿色盲的婚配方式及伴性遗传的规律。 难点：人类红绿色盲的婚配方式和伴性遗传规律。 自主学习： 性别决定是指_____________的生物决定性别的方式。性别主要是由___________决定的。作为基因的载体，某些染色体的出现与组合和性别紧密关联，这些染色体被称为___________，而其他的染色体则被称为___________。 阅读P86图4-27人类男性染色体组型示意图，思考以下问题： （1）人的细胞中有多少对染色体? 4、由________上的基因决定的性状在遗传时与________联系在一起，因此这类性状的遗传被称为________________。________就是一种最常见的人类伴性遗传病。 合作探究： 1、（1）生男生女是由母亲决定的，这种说法对吗?为什么? （2）比较X染色体与Y染色体，深入认识它们之间的关系！思考它们在遗传的过程中还遵循基因的分离定律吗？ 习题精练：