会计1章-1总论探索.ppt

会 计 学 主 讲: 杨 玉 凤 电 话： 邮 箱： yyf66@163.com 为什么要学习《会计学》 在当今企业界，会计常常给有能力的人提供一个快速晋升的机会。 的确，在世界各地，许多大公司的领导多是从会计部门提升起来的。 会计工作是管理工作的基础，管理者常常依靠会计师们的专业知识和经验来应付日益复杂的经营管理问题。 3 会计是每一个现代企业管理工作的最基本和最主要的组成部分。它记载着企业过去的兴衰成败。 人们通过对以往那些经营结果和趋势的仔细分析，可以看出企业未来发展的方向。 没有会计信息的正确分析，企业的改建和扩建就不能规划，缺乏会计专门知识，企业新产品的生产及广告和销售活动就无法进行。 4 当今世界，会计是一个飞速发展着的领域。早期的会计程序同现代相比是非常简单的。一百年以前的简单地记账方法，在很多方面已被现代计算机的数据处理代替了。为了提高效率，企业财务事项的控制应当尽可能科学化。 5 公司会计部门的负责人叫做主管会计。有时，又被称为会计主管，他们负责公司经营活动的连续记录，并根据记录的数据，核算和解释公司的经营成果，同时，有责任对公司的未来经营活动提出计划和建议。 这个位置很接近于管理阶层的最顶端，实际上，主管会计这个职位离总经理职位只差一步了。所以说，会计在经济生活中起着重要的作用。 6 《会计学》课程 一、学习目的 1.了解国家的财经方针政策、财务会计法规制度； 2.了解会计的基本技术、会计信息的产生过程、会计的基本术语； 3.能看懂会计报表，并利用会计报表进行分析、评价。 二、学习要求 1.要预习,以便在上课时回答所提问题； 2.要完成规定的作业,作业成绩按一定比例计入总分； 3.讲课时要补充一些课外数据，有些重要概念、数据要专门记忆； 4.期末考试采用大作业的方式。（部分内容要求自学） 第一章 总 论 第一节 会计的涵义 一、会计的产生与发展(大体分为四个阶段) 1、1494年以前，是不完备和不完善的会计计算阶段。 1494年意大利的学者卢卡·巴其阿勒发表了《算术、几何与比例概要》， 其中一章详细总结了复试记账法和会计方程式，这是会计发展史上的第一个 里程碑，标志着不完善的会计核算的结束。 2、1494~1922年，是财务会计发展的完备阶段。 开始采用复式记帐方法。之后，西方各国陆续地开始编“资产负债表”。 产业革命后开始有“成本计算”，19世纪初西方开始编“利润表”。 3、1922~1971年，是管理会计和社会会计的创立阶段。 4、1971年以后，是电子计算机发展的阶段 小结：财务会计、管理会计、社会会计、计算机会计 二、会计的概念 accounting concept 会计是以货币作为主要计量尺度，通过一系列专门方法，对单位的经济活动进行连续、系统、全面的核算和监督，并在此基础上进行分析、考核、控制、参与预测和决策的一种经济管理活动。 1、性质：管理活动 2、计量方式：货币计量-会计语言 实物计量-吨、米 劳动计量-日、工时 money measurement （一般等价物） 辅助计量尺度 3、专门方法：七种 4、职能：核算、监督 第二节 会计对象和会计要素 一、会计对象 （一）会计对象概念： accouting object 即会计核算和监督的内容，即社会再生产过程中的资金运动。 会计的对象还可以概括为：是社会再生产过程中能够用货币表现的 经济活动。 （二）资金： (fund) 是指再生产过程中财产物资的货币表现或称“价值”，包括货币本身。 （三）   资金的特征 垫支性：资金是垫支出去的价值。（基础） 周转性：资金是一种不断循环和周转的价值。（核心） 货币资金---原材料---生产----销售----货币资金 补偿性：是企业维持简单再生产的前提条件。（条件） 增值性：资金周转的结果，不仅要保存自己，而且要使自己增大。