中考复习方案—历史—新课标(BS)—第三单元.pptVIP

第10课时　走向社会主义之路 第11课时　建设社会主义道路的探索 第12课时　建设中国特色社会主义 ;第三单元　中国现代史;第10课时┃走向社会主义之路 ;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时┃ 考点聚焦;第10课时 ┃ 考点聚焦; ①时间：1953年12月首次提出；1954年中、印、缅三国共同倡导。 ②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 ③影响：和平共处五项原则成为发展国与国之间相互关系的基本原则。 (2)万隆会议 ①时间：1955年。 ②地点：印度尼西亚。; ③内容：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。 ④周恩来的贡献：提出“ ______________ ”方针，推动会议取得圆满成功。 【特别提示】 注意《周恩来在万隆会议上发言》图片。;考点4　社会主义制度的确立; (4)特征：以重工业和交通运输业为主。 (5)影响：建立了东北工业基地；改变了我国工业落后的局面。 【特别提示】 注意“一五”计划有关成就图片。分析取得成就的原因：①提出过渡时期总路线；②制定“一五”计划；③三大改造的完成；④人民群众的努力；⑤苏联的援助。 2．社会主义“三大改造” (1)形式 ①农业：引导农民组织起来，走集体化道路，参加____________合作社。; ②手工业：参加手工业生产合作社。 ③资本主义工商业：实现全行业____________。 (2)结果：到________ 年底，三大改造基本完成。 (3)意义：三大改造的基本完成，标志着社会主义公有制在国民经济中占据主导地位；标志着社会主义制度在我国基本建立，我国进入社会主义初级阶段。这是20世纪中国的一次历史性巨变。 ;【特别提示】 注意“三大改造”有关成就图片。分析 “一化三改”的关系。即社会主义工业化是主体，“三大改造”是两翼，它们相互联系、相互促进：“第一个五年计划”是完成社会主义改造的物质基础；“三大改造”是实现“一五”计划中社会主义工业化的必要条件。;第10课时 ┃ 考点聚焦;第10课时 ┃ 考点聚焦;第10课时┃拓展提升;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第10课时┃应用示例;第11课时┃建设社会主义道路的探索;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时 ┃ 考点聚焦;考点6　70年代外交成就;第11课时 ┃ 考点聚焦;第11课时┃拓展提升;第11课时┃应用示例;第11课时┃应用示例;第11课时┃应用示例;第11课时┃应用示例;第11课时┃应用示例;第12课时┃建设中国特色社会主义;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;考点6　邓小平理论;第12课时 ┃ 考点聚焦;考点7　社会生活的变化;第12课时 ┃ 考点聚焦;考点8　科学、教育和文体事业 ;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时 ┃ 考点聚焦;第12课时┃拓展提升;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;??12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例;第12课时┃应用示例