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相 见 欢;李煜（937～978）;李煜（937～978）;检查预习：
1．请你介绍一下关于本诗和诗人的一些情况？
2．请你说一下什么是“词”以及有关知识点？
;检查预习：
1．请你介绍一下关于本诗和诗人的一些情况？
2．请你说一下什么是“词”以及有关知识点？
;相见欢;相见欢;引导学生品味语言，理解词的意境和词人情感。
1．“无言”和“独上”描写了词中人怎样的形象和心境？ 2．二、三句摹画词中人所见楼外之景，按什么顺序写的，景中渗透出一种什么心境？ 3．第三句中哪个词是传神之笔？说说其妙处。 4．上阕和下阕相比，在抒情方式上有没有不同？ 5．“离愁”是抽象，难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻？ 6．结尾句似乎并未说清离愁到底是什么滋味，但是为什么被世人称为写离愁的绝妙之笔呢？;引导学生品味语言，理解词的意境和词人情感。
1．“无言”和“独上”描写了词中人怎样的形象和心境？ 2．二、三句摹画词中人所见楼外之景，按什么顺序写的，景中渗透出一种什么心境？ 3．第三句中哪个词是传神之笔？说说其妙处。 4．上阕和下阕相比，在抒情方式上有没有不同？ 5．“离愁”是抽象，难以言状的，为何词人能将它写得如此真切、深刻？ 6．结尾句似乎并未说清离愁到底是什么滋味，但是为什么被世人称为写离愁的绝妙之笔呢？;相 见 欢;相 见 欢
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