原子核结构学案.docVIP

高三物理学案 PAGE  PAGE 2 写：字迹工整 条理清晰 ，听：聚精会神 全神贯注， 说：落落大方 侃侃而谈， 使用双色笔：黑笔初学，红笔更正 主备人： 备课组长签名： 年级主任签名： 个性化思考 课 题：原子核的组成 授课时间：____________ 第___周星期____ 教师：__________ 学习目标: 1.知道什么是放射性？放射性元素？天然放射线现象？ 2.知道三种射线的特征是什么？ 3.知道原子核的组成及如何表示？补充学习一、知识链接： 1.原子的组成和特征是什么？ 2.四种基本作用是什么？ 二、自主学习： 阅读教材65-67页(10分钟)完成下列三个问题 问题【一】天然放射线象 1．贝克勒尔的发现 2．居里夫妇的发现 3．.什么是放射性？放射性元素？天然放射线现象？ 问题【二】三种射线 1.加电场时射线如何偏转？（加匀强磁场又如何？）画图表示。 巩固练习： 1．物质发射射线的性质叫_____________，具有这种性质的元素的原子序号大于或等于_______________。能够_____________地放出射线的现象叫天然放射现象。 2．在射线经过的空间施加磁场，射线会分成三束，其中有两束发生了不同的偏转，说明这两束_____________，另一束则_____________，说明_____________。这三种射线叫_____________、_____________、_____________。 D．原子核的质子数为A，中子数为A-Z 3．___________________说明原子核具有复杂结构。原子核由___________和___________组成，其中质子和中子统称为_______________。原子核所带的电量总是质子电量的_________倍，所以通常用质子数表示原子核的电量，叫原子核的_______________；而质子和中子的总数目叫原子核的_______________。具有相同_______________而不同_______________的原子核，在元素周期表中处于同一位置，它们互称为_______________。 4．现在，科学家正在设法寻找“反物质”。所谓的“反物质”是由“反粒子”构成的，“反粒子”与其对应的正粒子具有相同的质量和相同的电量，但电荷的符号相反，据此，反? 粒子的质量数为___________，电荷数为___________。 5．天然放射现象揭示了( ) A．原子不可再分。 B．原子的核式结构 C．原子核还可以再分。 D．原子核由质子和中子组成 6．下列关于三种射线的说法正确的是 ( ) A．α射线就是α粒子流 B．β 射线就是高速中子流 C．β射线就是高速电子流。 D．γ 射线就是光子 7．关于X，下列说法正确的是 ( ) A．它表示一个原子 B．它表示一个原子核 C．它表示原子核中有个12质子。 D．它表示原子核中有个12核子 射线种类实 质贯穿本领电离本领速 度?射线?射线?射线2.三种射线特 问题【三】原子核的组成 1.质子是怎么发现的？ 2.中子是怎么发现的？ 3.什么核子？电荷数？质量数？如何表示原子核？各量之间关系？ 本节小结： 阅读科学足迹（68页） 练习教材69页1——6题 8．某种元素的原子核符号为X，则 ( ) A．原子核的质子数为Z，中子数为A-Z B．原子核的质子数为Z，核子数为A C．原子核的质子数为A，中子数为Z, D.原子核的质子数为A,中子数为A-Z 9．关于质子和中子，下列说法正确的是 A．原子核由质子和中子组成。 B．质子和中子统称为核子 C．质子带正电，中子不带电。 D．质子和中子都是卢瑟福用实验发现的 10．同位素是指 ( ) A．具有