小虾课件2.pptVIP

学习目标: 1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解小虾的外形及生活习性。 2．能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的，积累词汇。 3．体会作者对小虾的喜爱之情，产生细致观察小动物的兴趣，树立爱护小动物的意识。 ;;读 词 能 手;读 文 朗 读;思考： 文中那些语句是描写小虾外形的？; ; 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。; ; 它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。; 吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 ; ;自学提示： 1、仔细读第四自然段，想一想，这段话是围绕哪句话来写的？用双横线划出来。 2、生气的小虾又是什么样子的呢？找出句子认真读一读，体会体会。 ; 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。; 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。; 小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。;小虾越来越多……; 我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。;;;;;;;;;;;总结： 作者笔下的小虾可真有趣！吃食的时候小心翼翼，吃饱之后悠闲自在，被逗弄后还会发火、搏斗。这样生动的笔墨离不开作者的细致观察,我们也要去观察观察身边的小动物，看看它们又有什么小秘密。 ;作业： 生活中你们一定也见过、观察过一些可爱的小动物，请你选择你最感兴趣的小动物并学习课文3、4自然段的写法，以“ 真 ”开头写一个片段，注意抓住动物的特点，表达出你对它的喜爱之情。; 小白兔长得真可爱。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。; 小白兔长得真可爱。远远望去，小白兔像一个白色的小球，在地上滚来滚去，可爱极了。小白兔的眼睛一闪一闪的，好似嵌着一对红宝石。鼻子小小的，嘴巴红红的，简直是天生绝配。小白兔的尾巴短短的，在奔跑中有利于改变方向。小白兔吃东西的时候，小胡子一动一动的，可好看啦！我每天忙完工作都会和小白??玩一会儿。当我一走过去，小白兔就跳到我的手上，让我摸摸它柔软的皮毛，可爱极了！