重要气体的制取与检验、除杂与转化（典例剖析）.docVIP

▌魔方教育网 - 教学、学习必备。 请登陆WWW.MOFUNS.COM PAGE  重要气体的制取与检验、除杂与净化　　［知识网络］ 　　实验室制备的各种气体中，常含有少量的水蒸气、酸雾和其他气体杂质，为了得到较纯净的气体，实验室常用下图所示装置净化气体： 　　［典例剖析］　　例1、“绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染。化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求。　　（1）图3实验不符合“绿色化学”要求，这是因为反应产物会______________；若实验前往集气瓶中加适量 的NaOH溶液，再进行实验，较符合“绿色化学”要求，原因是________________________(用化学方程式表示)。 　　（2）图4是小强设计的CO还原CuO实验。该实验符合“绿色化学”要求，体现在：　　①__________________________________；　　②__________________________________。 　　解析：　　“绿色化学”要求在化学实验中都应设法防止对环境破坏和污染，硫在氧气燃烧产生的是SO2，如泄出无疑污染大气，但将其实验方案改进，可以利用反应SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O除去SO2；CO同样有毒，在用其还原CuO的实验中，尾气不处理，里面含有未反应的CO必然造成大气污染，题中的改进不仅可以用燃烧法除去尾气中的CO，而且又充分利用和节约了能源。　　答案：　　（1）逸散而污染空气　 2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O　 　　（2）①通过燃烧除去未反应的CO 　　　　 ②充分利用CO燃烧产生的热量，节约能源。　　　例2、下图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是（　 ） 选　　项选用的药品制取的气体固体M液体NA大理石稀硫酸二氧化碳B锌　粒浓硫酸氢　　气C大理石稀盐酸二氧化碳D碳酸钠稀硫酸二氧化碳　　解析：　　实验室制备气体装置的选择，往往是由制取该气体的方法（原理）来确定。用化学方法制取气体，就需考虑反应中反应物状态和反应条件，如实验室制取氢气和二氧化碳两气体在原理上是基本一致的：制H2用Zn+2HCl（稀）＝ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4（稀）＝ZnSO4+H2↑；制CO2用CaCO3+2HCl（稀）＝CaCl2+H2O+CO2↑。共同特点是：固体与液体反应；反应在常温即可发生，不需加热。解题的关键在于除具备上述知识外，还有对题中装置的认识和理解。　　答案：C　　例3、实验室不能用块状碳酸钙与稀硫酸反应制取二氧化碳，这是为什么？如果一定要用（实验室中暂时找不到稀盐酸），该碳酸钙应如何进行处理？　　解析：　　从理论上看，CaCO3是能够与稀H2SO4反应产生CO2的，但实验中如果用含CaCO3的块状大理石与稀H2SO4反应，你会发现反应先快后慢渐停止，反应不能持久进行下去。原因出在反应生成物CaSO4身上，它微溶于水，随着生成物量的增多CaSO4不能继续溶解，最终沉积于大理石表面阻碍稀H2SO4与CaCO3的接触反应停止。但任何事情不是绝对的，在我们认识到事情本质的时候，就能设法改变它，朝着有利方向变化。题中列举的就是一例，如果让块状CaCO3与稀H2SO4持续反应，就要解决CaCO3与稀H2SO4不能大面积较长时间接触的问题。简单的解决方法就是减小CaCO3的颗粒大小。　　答案：　　因为碳酸钙与稀硫酸反应可生成微溶于水的硫酸钙，它生成稍多时，则变为沉淀覆盖在块状碳酸钙的表面上，阻碍了反应的继续进行。把块状研成粉末状。　　例4、某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。 　　（1）写出下列编号仪器的名称：①_________；②_________。 　　　（2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的__________装置(填编号)，该反应的化学方程式是_________________。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先__________后___________。　　（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是______________(填序号)　　A．产生的CO2直接使石蕊试液变红　　B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红　　C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红　　（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是__________