10-3条形统计图与折线统计图-.ppt

10.3条形统计图和折线统计图;（1）、教学内容分析： 第十章数据的收集与表示中，对于数据的表示教材安排3课时，条形统计图、折线统计图、扇形统计图各一课时，这三种表示方法是小学知识的延续，又是初二频数分布内容的基础，本部分内容能较好提高学生应用数学的能力，对提高学生学习数学的兴趣，更好的适应社会发展的需要起着重要的作用。;二、教学建议;三. 教学目标;四、重点:;第一关：感知图象;;700;;第二关：读懂图象;做一做：在一次数学能力测试中，七年级（1）班和七年级（2）班，各派5名选手参赛，根据他们的成绩，画出了如下条形统计图，根据该图，你能判断出哪个班成绩较好吗？;; 议一议：2，2003年上半年，一种由冠状病毒引起的严重呼吸系统传染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我国，在党和政府的领导下，全国人民同舟共济，抗击“非典”，终于战胜了这场灾难。 ;;;1，下面是一位病人的体温记录折线图;练一练：2，根据统计图，你能描述该家庭用电量与气温间的一些关系吗？ ;第三关：会画图象;;700;700;;1、下表是冯朔同学上学期的8次数学平时成绩;倒水情况 ;总结;作业设计;;数据的收集与整理;问题：调查、分析我班全体同学身高的状况;数据整理：根据调查目的，选择认为合适的方法对数据加以整理。;对以上数据进行整理，如下表：;对上表画出条形统计图，如下：; 通过调查、分析得出： 我班多数同学身高在156cm~160cm之间，少数同学身高在155cm以下，说明我班同学应增强体育锻炼，促进骨骼而生长，增强体质，从而使得身高增高。 ;制作小组: 郭煦东 赵莉娟 王恩强 蒋泓然 2009年07月04日;调查:6班36名学生每天睡眠时间 调查目的:进一步关注同学睡眠状况 调查范围:初一(6)班所有同学 调查方法:采取全面调查,寻问每一名学生 ;;;;; 人的正常睡眠时间为8到9小时,从早上来说起床的最佳时间为6点,所以说晚上9点到10睡觉最好,不要睡的太晚了,那样的话,你就不能保证一天的8到9小时的休息时间了,再说人要是老是保证每天的休息时间为6到7个小时,或6小时以内的话,即使你不困也很清醒的话,你的身体正处于亚健康状???,所以说你一定要养成一个好的睡觉习惯,这样才能保证正常的学习和生活。 ;总结：;问题 :调查、分析初一六班最喜欢的科目的 状况 调查目的: 初一六班对学科的喜爱程度,为老师提供参考。 调查范围: 初一六班 调查方法 :由同学统计;我们统计的内容如下表;;条形统计图;折线统计图;本班同学喜欢体育的人数较多，其次是政治，然后是音乐、信息、数学、历史、生物、美术、英语和班会。喜欢体育的人较多说明同学们注重体育锻炼。; 谢谢观看！