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互联网时代高校思想政治理论课讨论式教学优化路径研究(川大)
“互联网 +”时代高校思想政治理论课讨论式教学优化路径研究;主要内容;一、概述;1、实践过程;广泛实施;近年数据（2013-2014年）;2、理论研究;《高校思想政治理论课讨论式教学研究》 上海人民出版社2012年出版;最新论文;新著《讨论式教学与社会主义核心价值观培育研究》;3、初步的成果;二、创新;1.模式创新——已形成多元化的讨论模式;各式讨论课;;各式讨论课;2、机制创新——讨论式教学的主题遴选;3.逐步形成讨论式教学实践指导手册;三、绩效; 1.教学效果——提高了学生对主流价值观的认同;;学生评教;2.社会评价——扩大了我校“思政课”的影响;3.教学相长——提高了马克思主义理论学科的建设水平;教师队伍的成长;四、探索;1.加强校际合作与协同创新;2、指导大学生社团——思问学社;3、延伸与拓展第二课堂;4、教师激励计划下的培训与改革;5、思想政治理论课教学研究所;6.探索“互联网 + ”时代讨论式教学;互联网+？;“互联网+”时代的思政课;其一，建立“切问近思”微信公众号;;;考勤 留言;建设目标;敬请各位专家批评指正
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