2011届物理一轮复习课件-2.5“实验-探究弹力和弹簧伸长量的关系”.ppt

【实验目的】 1.探究弹力和弹簧伸长量之间的关系. 2.学会利用图象法处理实验数据. 【实验原理】 1.如图1所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平 衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等.; 图1 2.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉 长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可 以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系了. 【实验器材】 铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、 坐标纸、重垂线、铅笔. ;【实验步骤】 1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻 度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长. 2.如图2所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码，量出 此时弹簧的长度l1，记录m1和l1，填入自己设计的表 格中. 图2 ;3.改变所挂钩码的质量,量出对应的弹簧长度,记录 m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并 得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5.;【数据处理】 1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以 弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.连接各点, 得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线. 2.以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函 数.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数. 3.得出弹力和弹簧伸长之间的定量关系,解释函数表 达式中常数的物理意义.;【误差分析】 1.弹簧拉力大小的不稳定会造成误差.因此,使弹簧 的悬挂端固定,另一端通过悬挂钩码来充当对弹簧 的拉力,待稳定后再读数可以提高实验的准确度. 2.尽量精确地测量弹簧的长度，也是减小实验误差 的基本方法. 3.描点、作图不准确. ;【注意事项】 1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它 的弹性限度.要注意观察,适可而止. 2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上 描的点的间距尽可能大,这样作出的图线更精确. 3.测弹簧长度时,一定??在弹簧竖直悬挂且处于平衡 状态时测量,以免增大误差. 4.描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上, 但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧. 5.记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系 及单位. ; 【例1】某同学用如图3所示装置做探究 弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出 不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺 刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个 增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所 图3 得数据列表如下:(重力加速度g=9.8 m/s2) ;(1)根据所测数据,在图4坐标纸上作出弹簧指针所指 的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线. 图4 (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在_____ 范围内,弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律.这种 规格弹簧劲度系数为________N/m. ;思路点拨 (1)在坐标纸上描点，然后根据各点的分 布与走向,用平滑的曲线(或直线)连接各点. (2)满足胡克定律的应是图线中的直线部分. 解析 (1)如图所示 ;(2)根据图线可以看出，当m≤5.00×102 g=0.5 kg 时,标尺刻度x与砝码质量m成一次函数关系,所以当 F=mg≤4.9 N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡 克定律.图线斜率的大小在数值上等于弹簧的劲度系 数k,则k=25 N/m. 答案 (1)见解析 (2)0~4.9 N 25 ;【例2】用一个支架、一根弹簧、一把直尺和一个已 知质量的钩码,来测定某个不太重的物体有多重,该 怎么做? 解析 本题主要考查实验方法的拓展迁移能力. (1)将弹簧上端固定在支架上,下端挂上钩码(质量已 知为m),测出弹簧伸长x. (2)将钩码取下换上待测物体,测出弹