3-1知行统1和体验成功.ppt

第三单元 ;第七课 知行统一与体验成功;【教学重点】 1. 辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。 2. 在知行统一中体验成功。;第七课 知行统一与体验成功;创境激趣;想一想;想一想;一、坚持实践和认识的统一 ;谈谈你对“实践 出真知”的看法;想一想;2.在实践基础上形成的正确认识能更好地指导实践 ;3.认识是在实践基础上不断反复、不断深化的过程 ;从输羊血到输人血;想一想;想一想;《史记》记载：战国时期，赵国大将赵奢有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，爱谈军事，别人往往说不过他。他因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵。果然，公元前259年，秦军来犯，廉颇为统帅，秦军难以取胜。于是秦王施行了反间计，赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括却死搬兵书上的条文，结果40多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。;纸上谈兵 ;耕田与下地;焊花飞溅映人生——记全国技术能手、中国长城铝业公司职工杨红雷;二、在知行统一中提高人生发展能力 ;书画家齐白石; 1972年初中毕业后到天津港当上了一名门吊司机。他把工作岗位作为课堂，把生产实践作为教材，把设备故 障作为课题，把身边拥有一技之长的工友作为老师，勤奋学习、不断钻研，攻克了一个又一个技术难关，成为全国劳动模范、“五一”劳动奖章获得者，被人誉为与时俱进的“蓝领专家”。; 2001年，他发明了“门机主令器星行操作法”，使门机每次作业可节省15.8秒，当年创效1600万元； 2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目获得国家实用新型发明专利。从2004年起，他还带领科技人员先后完成了翻车机摘钩杆等80多项技术革新。2006年，改进设备电缆，节约维修成本100万元；2007年，攻克“大型机械走行防碰撞装置”难题，创效181余万元，主持研制的“大型机械电缆防出槽技术”获国家实用新型发明专利，并创效990万元。 ; 人们正确认识和处理问题，不断提高人生发展的各种能力，不仅是一个学习的过程，而且也是一个实践的过程。学习能力是当今社会一个优秀员工必备的素质。中职学生要对自己的能力有正确的认识，要不??提升自己的学习能力。;文凭与能力 ;2.人生发展的各种能力是在实践和认识循 环往复的过程中不断锻炼提高的 ;发明家爱迪生;奥运冠军杜丽;案例二;三、成功与失败伴随着人生的发展 ; 在人生发展的道路上，成功与失败是相互依存、相对应而存在的。失败并不可怕，可怕的是不去思索，不去总结，那就会象这幅图片表达的那样：屡挖屡败 ;2.对待成功和失败要有正确的态度 ;想一想;名人名言;名人名言;3.正确对待人生发展道路上出现的失败，学会让失 败变为成功之母 ;四、在知行统一中体验成功 ;诗歌一首;哲理简析：; 在人类探索太空的道路上,有无数令人激动的成功.但是人类自开始载人航天活动以来,始终面对着各种风险与挑战,前人积累的成功与失败的经验,成为发展载人航天事业的财富 挑战者号在1986年1月28日进行代号STS- 挑战者号航天飞机51-L的第10次太空任务时，因为右侧固态火箭推进器上面的一个O形环失效，导致一连串的连锁反应，并且在升空后72秒时，爆炸解体坠毁。机上的7名宇航员全在该次意外中丧生。;徐强精度; 虽然不同的人具有不同的智能结构类型，但能力是可以通过后天学习来提升的。作为现代职业学校的学生，必须不断提高学习能力，才能适应社会发展的需要，才能让自身的潜能得到充分的开发与发展。; 追求人生成功是一种精神，是一种艰苦奋斗、自强不息、不怕艰难困苦、不怕挫折的精神。追寻人生成功也是一个过程，是一个持续的、艰辛的实践过程，是一个坚持不懈的奋斗过程。在人生成长的道路上，我们应该懂得，成功其实是向某个目标前进的成长过程。每一次小的成功其实只是成功其实只是成长中的一个高点坚持不懈地实现一个一个具体的阶段目标就能达到最终的成功，每个目标都是成长的一个台阶。;课堂小结;练一练：单项选择题;3.下列观点正确的是( );4.一个人要想获取人生成功，须具备一定的社会环境、发展机遇和（ ）等条件。;6.“失败是成功之母”。这句话告诉我们：（ ）