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B6-U2-Writing[高中英语选修六第二单元写作]
Section Ⅳ;1.首先牢固掌握与本单元有关的诗歌方面的词汇，如韵律、; 3.结合经历，大胆尝试。根据自己目前的实际语言能力，
可先从一些低韵律的诗歌开始，如本单元的清单诗。我们掌握
了 if 开头的结构(表示虚拟的假设)，我们可以模仿写出：; 又如，当我们写 I feel happy when...，我们完全可以结合自
己感到高兴的场合：考试及格(pass the exam) ，得奖(win the
prize)，受表扬(be praised by...)等。; 10 月 1 日，为了庆祝国庆节，我校举办了一场英语晚会，
进行抽签即兴做诗表演比赛。请利用本单元的单词、短语和句
型，写一首儿童诗歌。;参考范文：
A cat is very rich.
Every hour he has a dish.
Every dish he eats a fish.
Every day he dreams a wish.
A rat is very poor.
Every hour he wears a flower.
Every flower he picks from a tower.
Every day he has a shower.
;The cat becomes too fat.
He always sleeps in bed.
He cant catch a rat.
He just kills a fly with a pat.
The rat is busy on study.
He goes to school on Sunday.
He has won the first finally.
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