- 1、本文档共78页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
软件工程课件第二章节
第2章 可行性研究;2.6 成本/效益分析
2.7 小结
习题
;可行性研究的目的不是解决问题,而是确定问题是否值得去解决。怎样达到这个目的呢?当然不能靠主观猜想而只能靠客观分析。必须分析几种主要的可能解法的利弊,从而判断原定的系统规模和目标是否现实,系统完成后所能带来的效益是否大到值得投资开发这个系统的程度。因此,可行性研究实质上是要进行一次大大压缩简化了的系统分析和设计的过程,也就是在较高层次上以较抽象的方式进行的系统分析和设计的过程。;首先需要进一步分析和澄清问题定义。在问题定义阶段初步确定的规模和目标,如果是正确的就进一步加以肯定,如果有错误就应该及时改正,如果对目标系统有任何约束和限制,也必须把它们清楚地列举出来。
在澄清了问题定义之后,分析员应该导出系统的逻辑模型。然后从系统逻辑模型出发,探索若干种可供选择的主要解法(即系统实现方案)。对每种解法都应该仔细研究它的可行性,一般说来,至少应该从下述三方面研究每种解法的可行性:;(1) 技术可行性使用现有的技术能实现这个系统吗?
(2) 经济可行性这个系统的经济效益能超过它的开发成本吗?
(3) 操作可行性系统的操作方式在这个用户组织内行得通吗?
必要时还应该从法律、社会效益等更广泛的方面研究每种解法的可行性。
分析员应该为每个可行的解法制定一个粗略的实现进度。;可行性研究最根本的任务是对以后的行动方针提出建议。如果问题没有可行的解,分析员应该建议停止这项开发工程,以避免时间、资源、人力和金钱的浪费;如果问题值得解,分析员应该推荐一个较好的解决方案,并且为工程制定一个初步的计划。
可行性研究需要的时间长短取决于工程的规模。一般说来,可行性研究的成本只是预期的工程总成本的5%~10%。;典型的可行性研究过程有下述一些步骤。
1. 复查系统规模和目标
分析员访问关键人员,仔细阅读和分析有关的材料,以便对问题定义阶段书写的关于规模和目标的报告书进一步复查确认,改正含糊或不确切的叙述,清晰地描述对目标系统的一切限制和约束。这个步骤的工作,实质上是为了确保分析员正在解决的问题确实是要求他解决的问题。;2. 研究目前正在使用的系统
现有的系统是信息的重要来源。新的目标系统必须也能完成它的基本功能;另一方面,如果现有的系统是完美无缺的,用户自然不会提出开发新系统的要求,因此,现有的系统必然有某些缺点,新系统必须能解决旧系统中存在的问题。此外,运行使用旧系统所需要的费用是一个重要的经济指标,如果新系统不能增加收入或减少使用费用,那么从经济角度看新系统就不如旧系统。;应该仔细阅读分析现有系统的文档资料和使用手册,也要实地考察现有的系统。应该注意了解这个系统可以做什么,为什么这样做,还要了解使用这个系统的代价。在了解上述这些信息的时候显然必须访问有关的人员。
常见的错误做法是花费过多时间去分析现有的系统。这个步骤的目的是了解现有系统能做什么,而不是了解它怎样做这些工作。分析员应该画出描绘现有系统的高层系统流程图(见2.3节),并请有关人员检验他对现有系统的认识是否正确。千万不要花费太多时间去了解和描绘现有系统的实现细节。;没有一个系统是在“真空”中运行的,绝大多数系统都和其他系统有联系。应该注意了解并记录现有系统和其他系统之间的接口情况,这是设计新系统时的重要约束条件。
3. 导出新系统的高层逻辑模型
优秀的设计过程通常总是从现有的物理系统出发,导出现有系统的逻辑模型,再参考现有系统的逻辑模型,设想目标系统的逻辑模型,最后根据目标系统的逻辑模型建造新的物理系统。;通过前一步的工作,分析员对目标系统应该具有的基本功能和所受的约束已有一定了解,能够使用数据流图(参看2.4节),描绘数据在系统中流动和处理的情况,从而概括地表达出他对新系统的设想。通常为了把新系统描绘得更清晰准确,还应该有一个初步的数据字典(参看2.5节),定义系统中使用的数据。数据流图和数据字典共同定义了新系统的逻辑模型,以后可以从这个逻辑模型出发设计新系统。;4. 进一步定义问题
新系统的逻辑模型实质上表达了分析员对新系统必须做什么的看法。分析员应该和用户一起再次复查问题定义、工程规模和目标,这次复查应该把数据流图和数据字典作为讨论的基础。如果分析员对问题有误解或者用户曾经遗漏了某些要求,那么现在是发现和改正这些错误的时候了。
可行性研究的前4个步骤实质上构成一个循环。分析员定义问题,分析这个问题,导出一个试探性的解;在此基础上再次定义问题,再一次分析这个问题,修改这个解;继续这个循环过程,直到提出的逻辑模型完全符合系统目标。;5. 导出和评价供选择的解法
分析员应该从他建议的系统逻辑模型出发,导出若干个较高层次的(较抽象的)物理解法供比较和选择。导出供选择的解法的最简单的途径,是从技术角度出发考虑解决问题的不同方案。还
您可能关注的文档
- 语文课件高一高二高三高考复习记叙文的写作—线索技巧.ppt
- 语文园地3_习作写童话课件[人教版4年级上册语文课件].ppt
- 识字2(2年级语文上册).pptx
- 语文s版2年级上册语文百花园1.ppt
- 语言学概论(第3章).ppt
- 语文s版5年级上百花园地3.ppt
- 语言文字运用第1章特色专题1.ppt
- 语言知识和语言表达第1章第4节.ppt
- 语言文字运用第2章第3节.ppt
- 课堂新坐标2013届高三英语一轮复习课件必修四—1.ppt
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)