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PAGE  PAGE 12 高级汉语综合课教学大纲 一、高级汉语综合课的性质 高级汉语综合课是汉语专业本科留学生在汉语学习高级阶段的基础必修课，是以阅读理解为基础、以重点词语、常用句式与语段语篇为基本内容、以准确而得体的口语和书面语表达为训练目标的语言技能课。 它不同于语言知识课，不是单纯的知识传授，而是以课文中的语言材料为依托，对学生进行听、说、读、写这四项技能的综合训练，在初中级汉语教学的基础上，进一步扩大词汇量，提高词语辨析与运用能力、快速阅读能力与语段 、语篇的表达能力，使学生能够在较高层次上理解和欣赏汉语丰富多彩的语言现象。 作为综合课，初、中、高级三个阶段都是对学生进行听、说、读、写综合技能训练，做到听说读写全面要求，协调发展，但不同阶段侧重点有所不同，初级阶段侧重于听与说，或者适当的听说领先，中级阶段听说读写并重，高级阶段侧重于读与写，当然听与说也不能放松。 二、高级汉语综合课的教学目标 1、知识目标 词汇 掌握词语表中的词语；能够辨析近义词间的异同，并恰当使用；掌握一定数量的成语。 语法 以篇章语法为核心，掌握汉语篇章衔接方式与语用规则，能够准确得体地进行语段语篇表达。 语体 准确而得体的口语和书面语表达。 2、技能目标 听 能听懂正常或稍快语速的具有一定深度的连贯讲解、课堂讨论、辩论与新闻广播。 读 能阅