思想道德修养绪论经典课件选编.ppt

热烈欢迎16级新同学;思想道德修养;这些都还历历在目，仿佛就在昨天;细数着每一个奋战的日子;终于解放了！！！！;你为什么上大学?;高中老师说：你们现在好好努力，多用点功，将来只要考上大学那就轻松啦，到时候你们就想怎么玩就怎么玩，没有人会管你！ 家长说：等你考上大学了，你想我管你还懒得管你呢！好好学习，等你考上大学了，我给你买电脑，带你出去旅游，想去什么地方就去什么地方！ 自己说：等我考上大学了，就一定要好好玩个痛快，我一定要考的远远的，让他们再也管不了我。在大学我一定要好好享受生活，轻松的学习，愉快的生活，没准还可以在校园里碰见我的另一半呢！老天，让我快点去上大学吧！ ;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;案例： 大学生毕业之后的工作;思考：上述案例对你有什么启示？ 知识、修养 ; 这是专门为刚刚踏入大学校门的新人而准备的一堂关于人生的哲理课，这堂课旨在告诉这些新人怎样去适应新的环境，怎样去选择自己的人生道路以及怎样去处理人生道路上所遇到的坎坎坷坷。;思考：为什么学习这门课？;没有好的思想品德，也不可能把学到的知 识真正奉献给祖国和人民，也就难以大 有作为。 ——江泽民;意义：;方法：;; “最后一次”： 最后一次有机会系统地接受教育； 最后一次能够全心建立你的知识基础； 可能是最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段； 可能是最后一次可以拥有较高的可塑性，可以不断修正自我的完善； 也许是最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。;大学是什么?;大学是什么?; 横批： 大学万岁 上联: 上课一排全睡,打饭从不排队,晚上集体开会, 魔兽通宵不累,短信发到欠费。 下联: 抽烟打牌全会,啤酒十瓶不醉,逃课成群结队, 恋爱N次崩溃,考试基本不会。  ;大学是什么?;大学的根源：;大学是什么？; 蔡元培认为，大学是人格养成之所，是人文精神的摇篮，是理性和良知的支撑，但不是道德楷模，不是宗教之所。大学者，研究高深学问者也。为囊括大典，网罗众学之学府。 ;梅贻琦： 奠定清华校格，在 他的领导下，清华才得以在十年之间从一所颇有名气但无学术地位的学校一跃而跻身于国内名牌大学之列。 ;杨叔子：“没有一流的文科，就没有一流的理科；没有一流的理科，就没有一流的工科。大学生首先要学会做人，其次要学会思维，第三是学习知识和技能；一个国家没有科技，一打就垮；没有人文，不打自垮。”;世界著名的一流大学，如美国的哈佛大学、斯坦福大学，英国的牛津大学、剑桥大学等，它们之所以能够出类拔萃，影响世界，是因为它们不但有世界一流的教师，更重要的是拥有世界一流的大学气节与精神，以及对自己大学精神弘扬与信仰的执著。 ;大学之精神;药家鑫故意杀人案庭审中;思考： 开学这么长时间了，有什么不适应或者不满意的？有什么满意的呢？;;2.生活环境的变化: 不再是高中“一只书包一只碗， 教室寝室图书馆”三点一线式循环开始， 大学生活：大一“不知道自己不知道”， 大二“知道自己不知道”， 大三 “不知道自己知道”， 大四“知道自己知道”。 ;大一《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》;3.社会活动的变化: 　　党团组织、学生会、班委活动如火如荼;社团活动、兴趣小组“百团大战”;课余文娱、体育活动精彩纷呈，无法回避，无法拒绝。 　　　不可能高中那样“风声雨声读书声，不吭一声，国事家事天下事，管我啥事”。单单学习文化知识;;“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他需要站起来，四面观望。” ——怀特海先生;提高独立生活能力; 1、确立独立生活意识 2、虚心求教、细心体察 3、大胆实践、不断积累生活经验;树立新的学习理念 就是要“学生活的知识，学生存的技能，学生命的意义” 学会求知 学会做人 学会做事 学会共处;培养优良的学风;武汉理工大学开学前8000人次忙补考投入50万元只为买回好学风 ;;维护严谨求实学风 ;【案例分析】一个念头带来成功（板书） “冰淇淋甜筒”的发明者，是鸡蛋饼的摊主。1904年，在圣路易博览会上，一个男子租了个摊位卖热鸡蛋饼，他一直用纸盘子盛鸡蛋饼。一天，他的纸盘子用完了，由于怕影响自己的生意，没人肯把纸盘子卖给他，他只好把鸡蛋饼直接卖给顾客，结果，鸡蛋饼里的三种配料都流到顾客的袖子上了。无奈之下，他只好改卖冰淇淋，以折扣的价格从邻近摊位购进冰淇淋，然后转卖出去。然而，他的脑子却在思考着如何处理那些剩下来的鸡蛋饼原料。突然，一个念头闪现过他的脑海。第二天，他做了1000张鸡蛋饼，并用一块铁片把它们压扁，然后把这些饼片卷成圆锥状