《隐私和隐私权》课件2016.3.28.ppt

隐私和隐私权;情景故事;隐; 私人信息: 个人私事: 私人领域:;3 隐私对于个人的意义46页末;4 隐私就是丑事吗？; 北京一项调查显示65%中学生曾被侵犯隐私，在学生隐私权被侵犯的人群中，同学和朋友超过父母，排在第一位，比例也超过了50%。其他侵犯学生隐私权的人群还有学校和社会其他因素(网站、传媒等)。 ;而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也发生了变化，原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位，翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。 ;;看了上述材料和漫画你想到了什么？ ;披露隐私的危害？;5、保护隐私的意义（或必要性） ;阅读与思考;二 让自己心灵有个家的权利;2 保护公民隐私权的意义p48; 隐私权的具体内容48-50（1）私人生活安宁权 （2）个人信息保密权 （3）私人通信保密权 （4）个人对隐私的利用权;私人生活安宁权;课本48页案例; 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。——《中华人民共和国宪法》 非法搜查他人身体、住宅，或者非法侵入他人住宅的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员滥用职权，犯前款罪的，从重处罚。 ——《中华人民共和国刑法》 ;个人信息保密权; 公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。;　 生活中会有这种现象：未经同意，老师拆看学生的信件；父母拆看子女的信件；领导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理的权利。 　　上述行为是否合法？说说理由。 　　; 假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件是否合法？; 未满10周岁的公民为无民事行为能力人。 我国未成年人保护法第31条有关规定:对无行为能力的未成年人的信件可由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。; 未成年人保护法第31条规定:“对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父??或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。” ;隐私权的限制; 隐私权的真谛是什么？;以下哪些行为侵犯了公民的隐私权？哪些行为是尊重隐私权？;课堂小结; 隐私是绿草地 需要我们精心呵护 愿人人都树立隐私意识 同时尊重他人的隐私 才能享受着自由和舒畅 才能享受着安宁和惬意;练习: