高中生物专题复习细胞器——系统内的分工与合作答辩.ppt

学海导航·高考总复习（第1轮）;专题二第2讲　细胞器——系统内;高考有我，前程无忧;考点1　主要细胞器的结构和功能;无标题;2．细胞器之间的协调配合：以分;考点2　细胞的生物膜系统1．细;2．实验步骤：(1)观察叶绿体;(2)观察线粒体：健那绿染液消;1．判断有关细胞器叙述的正误(;2．判断有关生物膜叙述的正误(;考点1　主要细胞器的结构和功能;提升一：多角度比较各种细胞器;提升二：线粒体和叶绿体的区别与;提升三：细胞器之间的协调配合(;无标题;变式1　如图为某种植物细胞的部;解析：A错误，该细胞中无叶绿体;考点2　细胞的生物膜系统例2　;解析：本题考查分泌蛋白的形成，;提升一：生物膜系统在化学成分和;提升二：蛋白质分泌相关图示的解;(1)图甲表示放射性元素标记某;(3)分泌蛋白通过细胞膜的运输;变式2　细胞分泌物的分泌方式主;A．对分泌蛋白进行加工的结构是;考点3　用高倍显微镜观察叶绿体;(3)下列关于用高倍镜观察人的;提升：线粒体和叶绿体观察实验透;变式3　线粒体是真核细胞的“动;(2)该同学的实验中，在37 ;解析：(1)线粒体被健那绿染色;(1)误认为没有叶绿体或中央液;考点1　主要细胞器的结构和功能;2．定向破坏细胞中的高尔基体，;3．(2016·烟台模拟)下图;解析：依三种双层膜结构的差异可;4．(2016·湖北联考)溶酶;考点2　细胞的生物膜系统5．(;解析：叶绿体光