第四课齐桓公伐楚.pptVIP

齐桓公伐楚（僖公四年）;;背景： 《韩非子·外储说左上》中有关记述; 《史记· 齐太公世家第二》：（齐桓公）二十九年，桓公与夫人蔡姬戏船中。蔡姬习水，荡公，公惧，止之，不止，出船，怒，归蔡姬，弗绝。蔡亦怒，嫁其女。桓公闻而怒，兴师往伐。 三十年春，齐桓公率诸侯伐蔡，蔡溃。 ;;春秋时期统治集团层次示意图; 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君君之涉吾地也，何故？” 伐 侵 袭 《左传》：“凡师，有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。” 轻，轻装，无辎重。 侵蔡 伐楚;1.唯是风马牛不相及也 2.不虞君之涉吾地也，何故？ ——没想到您走到我的土地上来了，是什么缘 故？ 动词“虞”的宾语原来是一个主谓结构“君涉吾地”，这个结构共同充当“虞”的宾语，所以中间加上一个介词“之” ，使它由一个完整的主谓结构变成一个偏正结构，也叫使主谓结构词组化。即取消句子的独立性. 注意：这种“之”，教材称“介词”，学术界一般称助词。;管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：‘五侯九伯，汝实征之，以夹辅周室’。赐我先君履：东至于海，西至于河，南至穆陵，北至无隶。尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。” 师进，次于陉。 ; 3.赐我先君履 ——赐予我先君的权力范围 履，先秦是动词，后来转化成名词，指“鞋”，如《韩非子》中所讲的“郑人买履”的故事，《史记·留侯世家》里记载“张良纳履”的故事。但在先秦“履”主要用作动词。另有指鞋的名词——屦。《齐晋鞌之战》“流血及屦。” ;4.寡人是徵 ＝寡人徵是——我来征收这个。 5．寡人是问 =寡人问是。 6.贡之不入，寡君之罪也。 ——判断句。 7.敢不共给？ ——哪敢不给够呢？ 注意：“共”（后来写作“供”）是“进贡”“提供”的 意思；“给”在先秦是形容词，指（衣食）丰足，引申为使 之丰足。所以这里译为“给够”，用“够”来对译“给”字。 ; 8.师进，次于陉。 ——次，动词，军队临时驻扎。后引申而指外出者临时住宿。 夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷是为？先君之好是继。与不谷同好，何如？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。”齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克？”曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。”屈完及诸侯盟。;9.如师——到诸侯军队来。 如，动词 10．岂不谷是为？ ＝岂为不谷 ——难道是为了我？ 11.先君之好是继 ＝继先君之好 ——是为了继承前代国君间的友好关系。 两例均为用提宾助词“是”使宾语前置，起到强调宾语的作用。;12.君惠徼福於敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。;13.楚国〔方城以〕为城，〔汉水以〕为池。 ＝楚国〔以方城〕为城，〔以汉水〕为池。 ——楚国拿方城山作为城墙，拿汉水当作护城河 （来与你对抗）。 ——宾语前置。 为了强调介词“以”的宾语，可以把“以” 的宾语直接放在前面。又如“以一当十”也可说成 “一以当十”。“晚食以当肉，安步以当车”同此。;练 习：