2015初中考思品专题复习依法治国.pptVIP

;;一、知识梳理;;主体;1--------执法必严 2--------有法可依 3--------违法必究 4--------有法必依;形式：分组讨论、探究学习 要求：每小组根据所学知识给刘志军事件设计问题（可以从是什么、为什么、怎么做等方面），并根据问题设计简要答案，然后小组代表展示。 讨论时间：5分钟;二、践行“法治中国”;1.刘志军事件体现了一种怎样的治国理念？依法治国 ;;法律的特征与作用;违法与犯罪的分类;预防未成年人犯罪的措施;为什么实施依法治国？;法律特征与作用的理解与运用。（如结合反腐、网络谣言、食品安全、暴力恐怖事件等材料分析说明法律的相关特征） 了解违法与犯罪的区别，未成年人犯罪的原因和预防措施（以明星吸毒等违法犯罪案例作背景考核未成年人相关保护及一般违法与犯罪等知识考点） 依法治国的基本要求（结合我国反腐倡廉、十八届四中全会等热点素材） 行使监督权的的合法方式（结合我国反腐倡廉、网络网络谣言等热点素材）;第一步：认真审题，抓住中心意思。;一、是什么类型——说明、反映、体现;漫画说明了什么道理？（3分）;;二、为什么类型—依据、地位、影响、意义、作用;例如：为什么实施依法治国？P83-84;【合作探究二】 ;;行使监督权的合法渠道;三、怎么办类型——建议、措施、打算、启示;3、怎么解决——建议的角度;【合作探究三】 ;答案归纳： 国家