[语文版]初中考语文文言文阅读复习.pptVIP

安岳县龙台镇初级中学 吴 瑰; 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事①死马而捐②五百金？’涓人对曰：‘死马且??③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣?。’于是不能期年④，千里之马??者三。今王诚⑤欲致士⑥，先从隗始。隗且见事⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？（注解①安事：要……何用???② 捐 ：弃?? ③ 之：指死马?? ④期年：满一年??? ⑤诚：真心? ⑥致士：纳贤士? ⑦见事：被侍奉。 ????????????; 中考文言文阅读考什么？ 1．解释下列句中加点字的意思。（2分） （1）策之不以其道（?????????????????????????? ） ( 2）天下必以王为能市马（?????????????????????? ） （3）买其首五百金（?????????????????????????? ） （4）鸣之不能通其意（???????????????????????????? ） 2．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是?什么。（2分）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  3.甲文借伯乐相马的故事，发出了“???????????????????????????????????? ” 的感 慨，表达的主题是???????????????????????????????????。 乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是 。（3分）4．将下边两个句子译为现代汉语。（4分） ⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。???⑵所求者生马，安事死马而捐五百金？ ???????????????????????????????????? ; 考点主要涉及以下几个方面： 1、理解常用的实词和虚词。 2、理解句子的大意。 3、对文章的基本内容和所蕴含的思想观点或感情（中心思想）的理解。 4、一些展示个性的开放性试题。;文言文阅读的选文按内容分，可分为：;; ;; ; ;重点实词;重点文言句式; ;（二）实战演练 ; ;我的收获;谢 谢 大 家！