突破十面霾伏.建设美丽中国演示文稿.pptVIP

初三政治专题复习 吴桥第二初级中学 李霞;选题原因：;有专家发表看法：;;专题分析;学情分析; 教法学法;教学过程;沁园春.霾;北京风光， 千里朦胧， 万里尘飘， 望三环内外， 浓雾莽莽， 鸟巢上下， 阴霾滔滔！ 车舞长蛇， 烟锁跑道， 欲上六环 把车飙， 需晴日, 将车身内外, 尽心洗扫。;大家读完都笑了，老师的问题自然生成：;雾霾天气的元凶主要是PM2.5;探究PM2.5的主要来源;;;探究PM2.5的主要来源;;;探究PM2.5的主要来源;;;;教材相关知识链接;探究PM2.5的主要来源;教材相关知识链接; 本环节分四个板块，探究PM2.5的主要来源，通过材料的展示，教师的引导，课堂上自然生成四次讨论，环境保护与工业生产，环境保护与现代文明，环境保护与生活质量，环境保护与传统文化，使学生想说???有话说，调动了学生学习的激情，把课堂的主动权成功交予了学生，同时在参与讨论的过程中帮助学生清醒认识了国情，培养了科学的发展观，加深了对可持续发展战略的理解，强化了学生知识的运用能力，合作能力，语言表达能力，活跃了课