初中考物理实验和探究复习.pptVIP

2009年中考物理实验与探究复 习;在复习实验与探究题时应注意以下几个方面：;一、加强基本仪器、仪表使用的测量型  实验的复习;;;;;;3．会使用电压表测量电路两端的电压;0;4．能用滑动变阻器改变电路中电流和电压．;? ;5．会读家用电能表，通过电能表计算电费 ;6．会测量固体和液体的质量; 例6（08年安徽芜湖市）在使用托盘天平测量物体质量的实验中： (1) 测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图6甲所示；则接下来的操作应是：首先_______________________，然后____________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。;7．会使用钟表或停表测量时间;例7 (08年蚌埠二中) 如图7所示，停表的读数是 。 ;8．会正确使用刻度尺测量长度; 例8 （08年福州市）图8中，读数时视线正确的是 (选 填“A”或“B”)，物体的长度为 cm。;9．会测量力的大小; 例9 (08年温州市)小明要测量某物体的重力，估计重为8牛。图9中A和B是实验室里的两个弹簧测力计，你认为小明应该选择 。（选填“A”或“B”)来测量。; 以上这些直接测量型实验，属于独立操作水平，要求学生会选用合适量程和最小分度值的测量工具，会正确操作与读数，能判断哪些是错误的操作。 ;（2）间接测量型实验;② 所需器材：刻度尺、钟表或停表；; 例10（08年恩施州）如图10所示，是某实验小组做“测 平均速度”实验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是 “时：分：秒”。则小车全程中的平均速度是 cm/s。; 。 。;例11（08年厦门市） 小星同学进行测定煤油密度的实验。 （1）第一次的方法和步骤是： ① 用天平测出空烧杯的质量m0； ② 把煤油倒入量筒，测出煤油的体积V ③ 把量筒中的煤油倒入烧杯，测出烧杯和煤油的总质量m总 请用上述物理量写出煤油密度的计算式_______________。 这样测出的密度与真实值相比偏____。 （2）经改进后，小星的方法和步骤完全正确。他称量烧杯 和剩余煤油的质量时，所用砝码和游码的位置如图11甲所示． 煤油倒入量筒后的液面位置如图11乙所示。 根???图中数据，请帮小星把下表填写完整。;3．通过实验探究，认识浮力;10N;4．测定某种简单机械的机械效率;（1）将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处： （2）根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变 时，机械效率与 有关，与 无关。;③ 要求学生会画电路图，会连接实物，会根据实际情况 选择电压表和电流表的量程；小灯泡不亮时，能根据 电压表、电流表示数分析电路故障，在只有一个电流 表或电压表时（缺少测量工具），如何利用定值电阻 或电阻箱测电阻，电路如何连接、在不同的电压下， 测出的电阻值不相等是什么原因等。 ;b;② 实验器材：电源、小灯泡、导线、开关、滑动变阻器、 电压表、电流表等。;甲 图15 乙 ;采用根据原理实测，总结归纳的方法进行; 课程标准将科学探究纳入内容标准，旨在加强对学生科学 素质的培养．学生不仅应学习物理知识和技能，还应经历一些 科学探究过程，学习科学方法，了解科学·技术·社会（STS）， 逐步树立科学的世界观．科学探究渗透在教材和教学过程的各 个部分。因不会全面考查探究的七个全过程，探究内容可以是 探究过程中的某一要素或几个要素，如提出问题、方案设计或 总结规律等，即从某一个到几个角度来考查学生的探究能力， 老师们在复习的过程中可以根据不同的试题考查不同的要素， 使科学探究的七个要素在不同的实验题中涉及到方可达到复习 效果的。;1 .通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件 2. 通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点． 3. 探究并了解光的反射和折射的规律 4. 通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系 5. 探究并知道凸透镜成像的规律 6. 通过实验探究物态变化过程 7. 通过实验，探究物质的导电性 8. 探究串联电路和并联电路特点 9. 通过实验，探究影响金属导体电阻的因素 10.通过实验探究电流、电压和电阻的关系 11.通过实验探究，导体消耗的电功率与导体的电阻的关系 1